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Foram encontradas 120 questões.

786442 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

De acordo com a Lei n.º 12.796/2013, julgue o item subsequente, a respeito da oferta de matrícula na educação infantil.

A educação infantil deverá ser oferecida para as crianças de quatro a cinco anos de idade, a se completarem em qualquer data do ano letivo em curso, em pré-escolas de tempo integral.

 

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786441 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

De acordo com a Lei n.º 12.796/2013, julgue o item subsequente, a respeito da oferta de matrícula na educação infantil.

As pré-escolas devem atender crianças de quatro a cinco anos de idade.

 

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786440 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

De acordo com a Lei n.º 12.796/2013, julgue o item subsequente, a respeito da oferta de matrícula na educação infantil.

A criança que completar seis anos de idade até o dia trinta e um de julho deve ser matriculada no primeiro ano do ensino fundamental.

 

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786439 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

De acordo com a Lei n.º 12.796/2013, julgue o item subsequente, a respeito da oferta de matrícula na educação infantil.

A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.

 

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786438 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Julgue o item subsequente, relativo à ergonomia no ambiente escolar e ao contexto social nas relações escolares.

De acordo com o manual para mobiliário e equipamentos de creches e pré-escolas elaborado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), a adaptação antropométrica, a compatibilidade de movimento e a facilidade de manuseio definem a qualidade ergonômica desses objetos.

 

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786437 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Julgue o item subsequente, relativo à ergonomia no ambiente escolar e ao contexto social nas relações escolares.

A superação das desigualdades educacionais, por meio da promoção da igualdade racial, regional, de gênero e de orientação sexual, integra as diretrizes nacionais da educação.

 

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786291 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Considerando que a finalidade da educação infantil, primeira etapa da educação básica, consiste no desenvolvimento integral da criança de até cinco anos de idade, julgue o item a seguir, a respeito das diretrizes curriculares para a educação infantil.

No âmbito educativo, cabe à escola complementar a ação da família e da comunidade.

 

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786290 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Considerando que a finalidade da educação infantil, primeira etapa da educação básica, consiste no desenvolvimento integral da criança de até cinco anos de idade, julgue o item a seguir, a respeito das diretrizes curriculares para a educação infantil.

Os professores da educação infantil têm o papel de centralizadores do processo educacional das crianças.

 

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786273 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Teóricos como Piaget e Vygotsky evidenciaram que a criança se desenvolve na interação com o meio histórico-cultural em que vive. Considerando essa informação e tendo em vista que a criança precisa do outro, da natureza e da inter-relação possível entre esses elementos, julgue o próximo item.

A criança exige cuidados e atendimento específicos; por isso, é necessária uma conduta que a mantenha sempre limpa e em contato com objetos de conhecimento escolarizados. Sua exposição demasiada a elementos não estruturados ou à natureza — barro, areia, água, árvore, jardins — assim como a liberdade em excesso podem não resultar em aprendizagem.

 

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786272 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Teóricos como Piaget e Vygotsky evidenciaram que a criança se desenvolve na interação com o meio histórico-cultural em que vive. Considerando essa informação e tendo em vista que a criança precisa do outro, da natureza e da inter-relação possível entre esses elementos, julgue o próximo item.

Brincar é imprescindível na infância, pois é nessa ação que a criança elabora sua forma de estar no mundo, vivencia o lúdico e desenvolve sua potência de criação. Essa experiência proporciona aprendizagem e desenvolvimento.

 

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