Considerando as atividades para o ensino fundamental e a coerência de cada proposta didático-pedagógica frente às tendências atuais do ensino de música, julgue o item a seguir.

Na atividade 2, séries iniciais do ensino fundamental, será feito um jogo de exploração sonora com objetos do cotidiano, classificando os sons segundo suas propriedades (altura, duração, intensidade e timbre).

Considerando as atividades para o ensino fundamental e a coerência de cada proposta didático-pedagógica frente às tendências atuais do ensino de música, julgue o item a seguir.

Na atividade 1, os alunos estudarão uma peça no teclado, focando unicamente na precisão técnica.

A respeito da técnica vocal e fisiologia da voz, julgue o item seguinte.

Para se obter um som potente e homogêneo no naipe das contraltos, ao se escrever um acorde, é sempre preferível que a nota delas esteja na região aguda da tessitura, pois é onde a voz de peito soa com mais volume, garantindo que a harmonia interna do acorde seja bem ouvida.

A respeito da técnica vocal e fisiologia da voz, julgue o item seguinte.

Para um bom apoio vocal, é necessário concentrar-se em contrair ativamente o diafragma durante a expiração. É a pressão constante desse músculo que controla a saída de ar e sustenta a nota.

A respeito da técnica vocal e fisiologia da voz, julgue o item seguinte.

A diferença de som entre as vogais, como “á” e “ú”, não ocorre nas pregas vocais. O timbre da vogal é moldado no trato vocal, pois ao alterar a forma da boca, manipulam-se os harmônicos que são amplificados.

A respeito do período Barroco, julgue o item a seguir.

A prática do baixo contínuo consistia em uma linha de baixo executada por um instrumento melódico grave e um instrumento harmônico que realizava os acordes. Esses acordes eram indicados por um sistema de cifras numéricas que especificavam os intervalos a serem tocados acima do baixo.

A respeito do período Barroco, julgue o item a seguir.

O cravo, principal instrumento de teclado do Barroco, produz som ao ter suas cordas percutidas por martelos. Essa mecânica permitia aos músicos um amplo controle da dinâmica por meio da intensidade do toque.

Acerca da harmonia e dos modos diatônicos, julgue o item seguinte.

Ao ensinar cifras, é vital diferenciar C7 e C7M. Ambos são acordes de Dó maior, mas C7M (ou CΔ) possui uma sétima maior. Essa estrutura de sétima maior é encontrada no acorde de dominante (V grau) do campo harmônico maior.

Acerca da harmonia e dos modos diatônicos, julgue o item seguinte.

Para evocar uma sonoridade melódica associada a gêneros do nordeste brasileiro, como o baião, é eficaz o uso do modo mixolídio. Sua estrutura, com a presença de uma sétima menor sobre uma tríade maior, é análoga à do acorde de V grau (dominante com sétima) do sistema tonal.

Acerca da harmonia e dos modos diatônicos, julgue o item seguinte.

A tríade diminuta, formada por duas terças menores sobrepostas, era um acorde fundamental na música renascentista, frequentemente utilizado em cadências para estabelecer o centro tonal com a mesma função de dominante que teria no período Barroco.