Acerca dos conhecimentos afeitos à relação entre educação física e sociedade, julgue o item a seguir.

O esporte por ser um direito social previsto na Constituição Federal justifica a obrigatoriedade da educação física como componente curricular na educação básica.

Acerca dos fundamentos teórico-metodológicos das abordagens pedagógicas da educação física, julgue o item seguinte.

A prática esportiva orientada pelo alto rendimento e o paradigma da aptidão física são os aspectos que orientam pedagogicamente a abordagem da saúde renovada.

Acerca dos fundamentos teórico-metodológicos das abordagens pedagógicas da educação física, julgue o item seguinte.

Para a abordagem crítico-superadora o conteúdo da educação física escolar é a cultura corporal, que deve ser tratada pedagogicamente a fim de que os estudantes se apropriem criticamente do conhecimento produzido historicamente pela humanidade.

Acerca dos fundamentos teórico-metodológicos das abordagens pedagógicas da educação física, julgue o item seguinte.

A abordagem crítico-emancipatória enfatiza as práticas pedagógicas da infância cuja presença da psicomotricidade tornou-se a principal orientação didático-metodológica das aulas de educação física.

Acerca dos fundamentos teórico-metodológicos das abordagens pedagógicas da educação física, julgue o item seguinte.

A abordagem desenvolvimentista enfatiza os conhecimentos culturais, sobretudo os marcadores identitários presentes nas mais diversas práticas esportivas.

Com base na BNCC e acerca das competências e habilidades da educação física, julgue o item a seguir.

Espera-se que as aulas de educação física permitam ao estudante identificar as formas de produção de preconceitos a fim de combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e seus praticantes.

Com base na BNCC e acerca das competências e habilidades da educação física, julgue o item a seguir.

Espera-se que as aulas de educação física permitam ao estudante experimentar e recriar brincadeiras e jogos presentes na cultura popular respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.

Com base na BNCC e acerca das competências e habilidades da educação física, julgue o item a seguir.

Espera-se que as aulas de educação física oportunizem ao estudante uma prática esportiva especializada com vistas a permiti-lo desenvolver habilidades motoras com performance adequada ao esporte de rendimento.

Com base na BNCC e acerca das competências e habilidades da educação física, julgue o item a seguir.

Espera-se que as aulas de educação física escolar conduzam o estudante a compreender a cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.

Com base na BNCC e observando as habilidades a serem desenvolvidas nas aulas de educação física em torno dos conhecimentos acerca da atividade física e saúde, julgue o item a seguir.

Espera-se que o estudante saiba fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.