Conhecer e dominar a metodologia de ensino da Matemática, Ciências, História e Geografia entre outros conteúdos que integram o currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental é fundamental para o ensino. Assinale a alternativa correta que comprova essa afirmação:

O regime político representativo se coloca em oposição, por um lado, com os regimes absolutistas e autocráticos, desvinculados do controle político dos súditos e, por outro, com a democracia direta, ou seja, com o regime no qual, em teoria, deveria desaparecer a distinção entre governantes e governados. O sentido da representação política está, portanto, na possibilidade de controlar o poder político, por quem não pode exercer pessoalmente o poder. A representação é um fenômeno complexo cujo núcleo consiste num processo de escolha dos governantes e de controle sobre sua ação através de eleições competitivas. Levando em consideração as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais para o ensino do tópico representação e processo eleitoral, assinale a alternativa correta em relação à representação política.

A possibilidade de interpretação das capacidades da criança pelo professor, deve orientar as ações e a definição do tipo de abordagem que será privilegiada no trabalho pedagógico. Tendo em vista essas capacidades já desenvolvidas pelos alunos, o professor deverá realizar as seguintes ações:

I. Introduzir: levando os alunos a se familiarizarem com conteúdos e conhecimentos.

II. Retomar: eventualmente, quando se tratar de conceitos ou capacidades já consolidadas em período anterior.

III. Diagnosticar: avaliar a clareza em relação a tais capacidades, definindo o desempenho dos alunos.

IV. Trabalhar: sistematicamente para favorecer o desenvolvimento pelos alunos

V. Consolidar: no processo de aprendizagem dos alunos, sedimentando os avanços em seus conhecimentos e capacidades.

Estão corretas as afirmativas:

Transformar o Ensino Religioso em disciplina implicou definir-lhe objeto e objetivos próprios, pois havia que se considerar as duas áreas nas quais este componente está envolvido: educação escolar pública e religião. Com base no PCNER - Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Religioso, analise as afirmativas a seguir:

I. A estratégia utilizada pelos organizadores do PCNER foi mudar o conceito do termo religião, isto é, substituíram o sentido tradicional de religião, que é “religar” a Deus para o sentido de “reler”, ou seja, religião no sentido de releitura.

II. Há uma marcada insistência na ideia de que a religião é inerente ao ser humano e que a tarefa da escola é explicitar o fenômeno religioso nas suas mais diversas manifestações possibilitando o estabelecimento de diálogo entre as religiões.

III. Desde a publicação do PCNER, em 1997 , o fenômeno religioso é o objeto de estudo do ensino religioso.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:

De acordo com as orientações pedagógicas do Centro de Referência Virtual do Professor da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, em relação ao tema o ensino do tema, a relação entre a democracia e o Estado de Direito, leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correta:

Em uma as decisões devem sertomadas por um número muito elevado de membros do grupo . Quanto ao modo de decidir, elas devem submeter-se à regra da maioria para que ganhem legitimidade obrigando a todos os membros do grupo.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

Como decorrência desta distinção de papéis e distribuição de responsabilidades, compete a essas instituições estaduais (MINAS GERAIS, 1997):

Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F):

I. Subsidiar as iniciativas de formação dos professores para o exercício da função em Ensino Religioso, com recursos técnicos e financeiros, incluindo os processos de sua liberação e administração consequente.

II. Garantir os direitos do professor de Ensino Religioso, dispensando-lhe o mesmo tratamento dado aos demais Professores como Profissionais da Educação.

III. Fazer cumprir a programação estabelecida para o ensino Religioso, em comum acordo com as partes envolvidas nesse processo após a sua efetivação.

IV. Fazer cumprir os princípios e critérios mínimos para o cumprimento do que determina a confissão religiosa majoritária, no que se refere ao Ensino Religioso, nas escolas da rede estadual de ensino.

Assinale a alternativa correta.

Segundo a Proposta Curricular do Estado de Minas Gerais, o olhar sobre o visível permite ler a paisagem percebida através dos sentidos. Apartir dessa percepção da paisagem, infere-se acerca da complexidade da vida social contida em seus elementos. Assinale a alternativa que apresenta esses elementos.

As questões racial e étnica se mostram como um dos exemplos mais claros de como o raciocínio de senso comum torna um fenômeno de construção social algo visto como “natural”. Daí, tais questões poderem indicar também de forma bastante adequada o objetivo maior da sociologia da desnaturalização. Sobre o tema raça e etnicidade e de acordo com as orientações pedagógicas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, assinale a alternativa incorreta.