A Educação Física na escola vem buscando a compreensão do seu papel, pensando em uma perspectiva de ampliar a participação de toda a população escolar nas atividades desenvolvidas pela área. Nesse sentido, a Educação Física Adaptada se torna uma subárea da educação física escolar. Sobre Educação Física Adaptada, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Promove o auxílio na recuperação de pessoas com algum tipo de lesão, previne doenças ou outros problemas físicos e melhora as condições físicas por meio das atividades compreendidas pela Educação Física na escola.

II. É um programa diversificado de atividades desenvolvimentista, jogos, esportes e ritmos, adaptados aos interesses e às necessidades dos portadores de deficiência que não podem participar com sucesso e segurança das rigorosas atividades do programa geral da Educação Física.

III. Analisa o conteúdo desportivo das aulas de Educação Física, utilizado como um fim em si mesmo, a fim de contribuir para a superação da condição explorada e dominada da clientela que frequenta a escola, sobretudo da escola pública.

IV. Dá ênfase à questão da saúde. Para tal concepção, cabe um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadios, fortes, buscando a saúde individual das pessoas e agindo como protagonista em um projeto de “assepsia social”.

A infância é caracterizada por concentrar as aquisições fundamentais para o restante do desenvolvimento humano, pois é nessa etapa da vida que o indivíduo forma a base motora para a realização de movimentos mais complexos futuramente. Nesse momento, é importante que a criança tenha um bom acompanhamento no seu desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial. Sobre esses desenvolvimentos, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O desenvolvimento físico envolve as mudanças que ocorrem no corpo, no cérebro, na capacidade sensorial e nas habilidades motoras.

( ) O desenvolvimento cognitivo refere-se às mudanças que ocorrem na capacidade mental, como a aprendizagem, a memória, o raciocínio, o pensamento e a linguagem.

( ) O desenvolvimento psicossocial está relacionado com a capacidade para interagir com o meio através das relações sociais, que proporciona a formação da personalidade e a aquisição de características próprias.

( ) O desenvolvimento humano difere do psicossocial, deixando de ocorrer a partir da integração entre a motricidade, a emoção e o pensamento.