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Comparando os textos LP-I e LP-II quanto às idéias, à tipologia textual e às relações discursivas, julgue os seguintes itens.
O segundo parágrafo do texto LP-II apresenta, por meio de uma construção perifrástica, uma referência direta a uma informação explícita no texto LP-I.
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- Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualTipologias TextuaisTexto Dissertativo-argumentativoEstratégias Argumentativas



Comparando os textos LP-I e LP-II quanto às idéias, à tipologia textual e às relações discursivas, julgue os seguintes itens.
Distinta da estruturação do texto LP-I, a constituição do texto LP-II está embasada em uma seqüência de relações de conseqüências com suas respectivas causas.
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Comparando os textos LP-I e LP-II quanto às idéias, à tipologia textual e às relações discursivas, julgue os seguintes itens.
Com respeito ao assunto e ao enfoque dado ao tema, o texto LP-II constitui uma paráfrase, expandida, do texto LP-I.
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Comparando os textos LP-I e LP-II quanto às idéias, à tipologia textual e às relações discursivas, julgue os seguintes itens.
No texto LP-I, predomina a construção expositiva do tema, com o intuito de advertir o leitor acerca dos boatos circulantes em correspondências eletrônicas; no texto LP-II, no entanto, tem-se uma estrutura eminentemente narrativa, em que a personagem recebedora desse tipo de mensagem expõe as limitações e os vexames passados, em decorrência de dar crédito ao conteúdo dos e-mails.
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Com referência ao emprego das classes gramaticais no texto LP-I, julgue os itens a seguir.
Em cada uma das seguintes expressões, os constituintes nominais mantêm, entre si, quanto à classificação gramatical, a mesma seqüência: "histórias escritas" (L.4), "boatos internéticos" (L.5), "notícia verdadeira" (L.6), "escolas norte-americanas" (L.7), "controle internacional" (L.8), "boato convencional" (L.9) e "conteúdo duvidoso" (L.10).
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Com referência ao emprego das classes gramaticais no texto LP-I, julgue os itens a seguir.
O adjetivo "internéticos" (L.5) é um neologismo, composto por hibridismo do vocábulo internet com o sufixo latino éticos.
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Com referência ao emprego das classes gramaticais no texto LP-I, julgue os itens a seguir.
Considerando que certos pronomes demonstrativos relacionam-se com passagens discursivas, o emprego de "isso" (L.5) está inadequado: deveria ter sido usado o isto, uma vez que se está antecipando algo que vai ser referido.
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Com referência ao emprego das classes gramaticais no texto LP-I, julgue os itens a seguir.
São formas verbais flexionadas as seguintes palavras: "difamando" (L.2), "receber" (L.4), "consolo" (L.5), "impresso" (L.6), "contorno" (L.8) e "delete" (L.10).
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Com referência ao emprego das classes gramaticais no texto LP-I, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que "hoax" (L.1) é um substantivo usado pelos internautas para designar notícia de fonte desconhecida, muitas vezes infundada.
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A partir das idéias explícitas e implícitas no texto LP-I, julgue os itens abaixo.
As melhores maneiras de se prejudicar ou impedir a expansão de um boato internético, de conteúdo tão incerto quanto o de um boato convencional, são impedir-lhe a circulação, interrompendo o circuito comunicacional, e apagar a mensagem.
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