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Foram encontradas 120 questões.

457041 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SERPRO

No que concerne à avaliação da aprendizagem e a modelos de avaliação de aprendizagem, julgue o item que se segue.

A avaliação diagnóstica envolve a descrição, a classificação e a determinação de valor de comportamento do aluno.

 

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457040 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SERPRO

No que concerne à avaliação da aprendizagem e a modelos de avaliação de aprendizagem, julgue o item que se segue.

Na modalidade formativa, que está diretamente associada à função de controle, a avaliação da aprendizagem busca identificar as insuficiências principais em aprendizagens.

 

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457039 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SERPRO

No que concerne à avaliação da aprendizagem e a modelos de avaliação de aprendizagem, julgue o item que se segue.

A avaliação da aprendizagem possui um aspecto formal e um informal. Este aspecto, informal, acarreta um comprometimento da efetividade da própria avaliação como método de adquirir evidências necessárias para melhorar o ensino.

 

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457038 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SERPRO

Julgue o item, relativo a organização, concepção e diferentes fases de implementação dos projetos educacionais.

Para a elaboração de projetos pedagógicos em universidades corporativas, deve-se buscar vincular a ação educacional à política e aos objetivos da empresa.

 

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457037 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SERPRO

Julgue o item, relativo a organização, concepção e diferentes fases de implementação dos projetos educacionais.

Do ponto de vista da comunicação, no projeto de um curso em que se utilizará a Internet, pode-se optar pelo monólogo ou por uma estrutura dialógica, mas, em nenhum dos casos, será possível prever a quantidade de aulas e avaliações presenciais.

 

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457036 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SERPRO

Julgue o item, relativo a organização, concepção e diferentes fases de implementação dos projetos educacionais.

Na elaboração de um projeto de curso, o recorte de conteúdo deve contemplar informações que permitam ao aluno desenvolver as competências exigidas. Nesse recorte, é possível haver alguns aspectos que permitam digressões em relação ao conteúdo do curso.

 

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457035 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SERPRO

A universidade corporativa corresponde ao terceiro estágio histórico da universidade. No que se refere a esse assunto, julgue o item subsecutivo.

Educação corporativa é um fenômeno de aprendizagem moderna e flexível que está regulamentado pelo Ministério da Educação e necessita de sua autorização para ter validade no território nacional.

 

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457034 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SERPRO

A universidade corporativa corresponde ao terceiro estágio histórico da universidade. No que se refere a esse assunto, julgue o item subsecutivo.

A empresa General Electric, dos Estados Unidos da América, no início da segunda metade do século XX, criou a primeira universidade corporativa.

 

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457033 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SERPRO

A universidade corporativa corresponde ao terceiro estágio histórico da universidade. No que se refere a esse assunto, julgue o item subsecutivo.

No Brasil, a presença da educação corporativa restringe-se às instituições públicas, a exemplo da PETROBRAS, do Banco do Brasil S.A., da Caixa Econômica Federal, do INSS, da ELETRONORTE e dos Correios.

 

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457032 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SERPRO

A universidade corporativa corresponde ao terceiro estágio histórico da universidade. No que se refere a esse assunto, julgue o item subsecutivo.

Os conceitos de educação continuada, de educação permanente ou de aprendizagem ao longo da vida não podem ser confundidos, associados ou relacionados à educação corporativa.

 

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