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No que se refere à elaboração de documentos escritos decorrentes de avaliação psicológica, julgue os itens a seguir.
Um documento deve deixar claro ao destinatário que as condições descritas são dinâmicas e passíveis de modificação.
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No que se refere à elaboração de documentos escritos decorrentes de avaliação psicológica, julgue os itens a seguir.
Ao psicólogo compete desenvolver habilidades de redação no estilo popular, simples e direto, que lhe permitam a elaboração de laudos psicológicos claros o suficiente para a compreensão inequívoca.
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Com base no enfoque histórico-cultural da psicologia social, julgue os itens subseqüentes.
A sociedade é como uma rede dinâmica de interações sociais em que os indivíduos interagem entre si, se adaptam e se movimentam em função dos movimentos e intenções dos outros.
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Com base no enfoque histórico-cultural da psicologia social, julgue os itens subseqüentes.
Uma família ou vizinhança violenta é nociva à criança, pois ela, por intermédio de suas inter-relações com o meio, assimila o sistema social criado ao longo de gerações e no qual ela se insere ao nascer.
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Com base no enfoque histórico-cultural da psicologia social, julgue os itens subseqüentes.
Uma condição rara de alto risco individual tem mais possibilidade de aumentar o risco comunitário que uma condição de médio risco individual e alta prevalência na população.
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Julgue os itens seguintes, a respeito dos estudos sobre ideologia na psicologia social.
A ideologia é consensualmente o conjunto de valores da classe social dominante.
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Julgue os itens seguintes, a respeito dos estudos sobre ideologia na psicologia social.
O uso de vestimenta diferenciada por parte de alguém que ocupa uma posição de domínio é um exemplo de valorização simbólica do poder.
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Espaços de acolhimento da FUNCAP
abrigam crianças em situação de risco
O Espaço de Acolhimento Provisório Infantil (EAPI) da Fundação da Criança e do Adolescente do Pará (FUNCAP) acolhe e abriga crianças de 0 a 6 anos de idade que vivem em situação de risco pessoal e social. As crianças são encaminhadas para o EAPI quando os pais ou parentes próximos as abandonam ou não apresentam condições financeiras e psicológicas para criá-las. Depois de esgotadas todas as possibilidades de reintegração da criança à família, a direção da unidade comunica o juizado da infância e da juventude, que disponibiliza aquela criança para ser incluída no processo de adoção. Enquanto permanecem no abrigo, as crianças ficam sob a guarda dos profissionais daquela instituição. Do motorista ao cozinheiro, todos ajudam, da maneira que podem, para fazer com que elas se sintam em casa. Aquelas que estão em idade escolar freqüentam a escola do bairro do Coqueiro e os pólos esportivos do estado e do município. Aqueles que ainda não estão em idade escolar participam das atividades de estimulação precoce desenvolvidas no abrigo. Para cuidar das crianças, o EAPI conta com a ajuda de 126 servidores, entre técnicos, equipe de apoio e psicólogos. Mas a excelência desse trabalho também conta com a ajuda de voluntários que, além de doar roupas e brinquedos, auxiliam em atividades como dar mamadeira, contar estórias e colocar as crianças para dormir.
Mônica Maia. Internet: <http://www.pa.gov.br/projetos_sociais/p_acolhimento_01.asp>.
Acesso em 12/3/2004 (com adaptações).
Considerando o texto I, julgue o item que se segue, referente à caracterização da clientela assistida e à eficácia dos procedimentos adotados.
Pré e pós-testes são técnicas utilizadas para investigar o efeito de uma ou mais variáveis específicas sobre o comportamento.
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Espaços de acolhimento da FUNCAP
abrigam crianças em situação de risco
O Espaço de Acolhimento Provisório Infantil (EAPI) da Fundação da Criança e do Adolescente do Pará (FUNCAP) acolhe e abriga crianças de 0 a 6 anos de idade que vivem em situação de risco pessoal e social. As crianças são encaminhadas para o EAPI quando os pais ou parentes próximos as abandonam ou não apresentam condições financeiras e psicológicas para criá-las. Depois de esgotadas todas as possibilidades de reintegração da criança à família, a direção da unidade comunica o juizado da infância e da juventude, que disponibiliza aquela criança para ser incluída no processo de adoção. Enquanto permanecem no abrigo, as crianças ficam sob a guarda dos profissionais daquela instituição. Do motorista ao cozinheiro, todos ajudam, da maneira que podem, para fazer com que elas se sintam em casa. Aquelas que estão em idade escolar freqüentam a escola do bairro do Coqueiro e os pólos esportivos do estado e do município. Aqueles que ainda não estão em idade escolar participam das atividades de estimulação precoce desenvolvidas no abrigo. Para cuidar das crianças, o EAPI conta com a ajuda de 126 servidores, entre técnicos, equipe de apoio e psicólogos. Mas a excelência desse trabalho também conta com a ajuda de voluntários que, além de doar roupas e brinquedos, auxiliam em atividades como dar mamadeira, contar estórias e colocar as crianças para dormir.
Mônica Maia. Internet: <http://www.pa.gov.br/projetos_sociais/p_acolhimento_01.asp>.
Acesso em 12/3/2004 (com adaptações).
Considerando o texto I, julgue o item que se segue, referente à caracterização da clientela assistida e à eficácia dos procedimentos adotados.
A utilização de grupo controle e de grupo experimental é metodologicamente inadequada para investigar o efeito de programas assistenciais no desenvolvimento de crianças e adolescentes.
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Com respeito ao tema tratado no quarto parágrafo do texto II, julgue os itens subseqüentes.
De acordo com os princípios da psicologia social, o grau de poder adquirido pelo jovem infrator permite a expropriação do poder do outro e sua conseqüente dominação.
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