O Japão é o exemplo clássico de país periférico na segunda metade do século XIX que, a partir de investimentos maciços na educação básica, tornou-se potência mundial em pouco tempo.

Alguns dos mais conhecidos Tigres Asiáticos, como a Coréia do Sul e Hong Kong, devem ao excelente sistema educacional que construíram boa parte do excepcional crescimento econômico que os tornaram mundialmente conhecidos e admirados.

Ao contrário do ensino médio, cujos maus resultados foram apresentados pela pesquisa citada no texto, no ensino fundamental o Brasil ostenta um dos melhores índices mundiais de aproveitamento escolar.

Atendendo a uma determinação da Constituição da República de 1988, todos os professores brasileiros que atuam na educação básica são graduados, isto é, têm diploma de nível superior.

Há alguns anos, o Brasil mantém um vitorioso programa de distribuição de livros didáticos para os estudantes do ensino fundamental matriculados em escolas da rede pública municipal e estadual.

Uma vitória o Brasil já pode contabilizar em termos educacionais: nos últimos anos, a ampliação da matrícula no ensino fundamental ocorreu de tal modo que já se pode pensar na universalização do acesso a esse nível de escolaridade.

Pelo que informa o texto, os países que ficaram em posição pior que o Brasil na avaliação de desempenho dos estudantes passaram — ou passam — por graves problemas, o que pode explicar seus maus resultados.

O fato de não mais existir no Brasil um programa de alimentação escolar, o que pôs fim à merenda nas escolas públicas, contribui para que um número expressivo de alunos abandone a escola ainda no ensino fundamental.

Uma das razões para os baixos índices apresentados pelo sistema educacional do Brasil é que inexiste no país sequer um nível de escolaridade obrigatória, ou seja, nenhuma fase dos estudos escolares é legalmente obrigatória para todos os brasileiros.

O texto comete um equívoco, logo em seu primeiro período: ao ser derrotado na final da Copa do Japão/Coréia, em 2002, o Brasil deixou escapar a chance de conquistar o pentacampeonato mundial de futebol.