Em relação ao conceito de educação, assinale a alternativa verdadeira:

Em relação à Aprendizagem Significativa, não se pode afirmar que:

Em relação às orientações didáticas, levar-seão em consideração, todos os aspectos abaixo, excetuando-se:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs/MEC, 1997) elucidam que "Atender necessidades singulares de determinados alunos é estar atento à diversidade, é atribuição do professor considerar a especificidade do indivíduo, analisar suas possibilidades de aprendizagem e avaliar a eficácia das medidas adotadas." (p. 96). Assinale a alternativa verdadeira:

Assinale as Teorias não-críticas:

I – Pedagogia Tradicional.

II – A Pedagogia Nova.

III - A Pedagogia Tecnicista.

IV – As Teorias Crítico-Reprodutivistas.

Estão corretas somente as alternativas:

Quando se afirma que a Didática está em questão, subentende-se que:

Em relação à didática, assinale a alternativa verdadeira:

Quanto ao papel da didática na formação de educadores, assinale as alternativas verdadeiras:

I – A problemática relativa ao ensino da Didática não pode ser dissociada da questão da formação de educadores.

II – Toda a prática social é histórica, mas a didática em nada contribui com a construção de uma nova sociedade.

III – Podemos repensar a didática, fundamentalmente, a partir de uma visão contextualizada e histórica.

IV – A formação de educadores se articula com a análise do papel da educação na sociedade.

V – A educação é uma prática social, portanto, está vinculada a um projeto histórico.

Estão corretas apenas as alternativas:

Em relação aos pressupostos teóricos do ensino da didática, está INCORRETO afirmar que:

De acordo com o texto, assinale a alternativa verdadeira: