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253083 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Enunciado 3538250-1
Assinale a alternativa que NÃO é representativa da descrição que consta no texto, à linha 01: “No português coloquial brasileiro, a palavra asfalto significa o contrário de favela”.
 

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253082 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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enunciado 253082-1

Acerca de palavras empregadas no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. A palavra “nada” (linha 11), poderia ser agregada ao parágrafo anterior, sem prejuízo gramatical e de sentido.
2. A palavra “só” (linha 13), poderia ser deslocada para depois de “acontece”, sem prejuízo gramatical e de sentido.
3. A palavra “ainda” (linha 19), poderia ser deslocada para depois de “profundo”, sem prejuízo gramatical e de sentido.
4. A palavra “duramente” (linha 08) poderia ser deslocada para depois de “destruídos”, sem prejuízo gramatical e de sentido.

Assinale a alternativa correta.
 

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253079 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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enunciado 253079-1
As frases abaixo, retiradas do texto, tiveram sua ordem alterada. Assinale a alternativa em que a alteração gera prejuízo gramatical e/ou de sentido.
 

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253078 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Enunciado 3538255-1
Dado o objetivo de criação do neuro – “estimular o consumo e a oferta de serviços e produtos na região, dinamizando a microeconomia local e criando oportunidades para os moradores” –, avalie se há convergência com esse objetivo nos seguintes excertos do texto:

1. “O principal entrave é a instalação de uma instituição financeira em uma região de alta criminalidade”. (linhas 7 e 8)

2. “A maioria dos moradores nunca teve uma conta bancária”. (linhas 10 e 11)

3. “(...) os neuros serão emprestados conforme a capacidade produtiva ou necessidade dos tomadores”. (linha 17)

4. “Produtores de comidas podem passar a vender para os próprios vizinhos”. (linha 18)

Há relação de convergência com o objetivo de criação do neuro nos itens:
 

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253076 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Enunciado 3538256-1
Com base no texto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O primeiro banco comunitário do Paraná se chamará Nanobanco.

( ) “Tomadores” são as pessoas que virão a usufruir do neuro.

( ) Capacidade produtiva e necessidade configuram-se requisitos para a distribuição dos neuros.

( ) A expressão “um ganho nas duas pontas” (linha 18) refere-se aos benefícios para os moradores e para o banco comunitário.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
 

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253075 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Enunciado 3538242-1
O efeito de humor da charge decorre da resposta que o segundo personagem dá à pergunta que lhe foi feita. Relacionando essa resposta com a pergunta e o título da charge, é correto afirmar:
 

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253073 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Enunciado 3538243-1
Identifique as seguintes afirmativas acerca do primeiro parágrafo como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Apresenta uma sequência de fatos, o que qualifica o texto como narrativo.
( ) Há nele um plano de hipóteses que são confirmadas ao final do texto.
( ) O recurso da repetição é nele explorado com finalidade estilística.
( ) Os fatos são apresentados em ordem crescente de gravidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
 

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253071 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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enunciado 253071-1

Assinale a sequência que completa correta e respectivamente as lacunas do texto.
 

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253070 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Enunciado 3538239-1
Assinale a alternativa que expressa adequadamente o tema abordado na lenda narrada por Damatta.
 

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253067 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: TJ-PR
Orgão: TJ-PR
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Enunciado 3538257-1
Na frase “Como a ação não tinha capital próprio, criou-se a moeda como uma forma de proporcionar troca de trabalho entre os participantes” (linhas 14 e 15), as conjunções em destaque estabelecem, respectivamente, relação de:
 

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