Em seu marco filosófico, uma empresa evidenciava a necessidade de atuação interdisciplinar de seus profissionais em todas as etapas do desenvolvimento de projetos, como aspecto determinante de sua cultura.

Uma atuação profissional nesta perspectiva significa:

Em contraposição a um modelo de aprendizagem organizacional centrado na conquista da qualidade total, vem ganhando força a busca da qualidade social, que tem como algumas de suas características:

Mudanças na cultura organizacional não ocorrem sem lideranças. O pedagogo, como liderança constituída na organização, deve ser um formador de líderes, o que pode se dar por meio de estratégias de empowerment (“empoderamento”), que supõem:

No planejamento de um seminário de avaliação em certa organização, composta de dezenas de colaboradores, foi elencada uma série de técnicas grupais que visavam ao alcance dos objetivos propostos.

As descrições das técnicas escolhidas encontram-se a seguir.

K - atividade que trabalha o aspecto lúdico em conjunto com a teatralização de temas diversos e conflitivos;

L - exercício com normas pré-estabelecidas e de concordância comum, com limite de tempo e espaço, em contexto de competição;

M - assunção de papéis com base no cotidiano de indivíduos ou grupos, em que se experimenta colocar-se no lugar do outro;

N - análise de situações-problema reais ou hipotéticas, cotidianas ou eventuais, a partir de critérios técnicos.

Associe corretamente, na ordem respectiva, a descrição da técnica à denominação apresentada nas opções que se seguem.

Um novo software, com suporte no conceito de hipertexto, será implantado em uma empresa. Em decorrência disso, organizar-se-á um programa de treinamento tendo em vista a capacitação dos usuários. Para a realização do treinamento, haverá uma série de seções em que os usuários vão operar o software, com o acompanhamento do pedagogo e da equipe de informática.

Tecnologias de informação e de comunicação, como a que foi descrita, revolucionam a atuação do educador, que passa a ter o papel de:

Um novo software, com suporte no conceito de hipertexto, será implantado em uma empresa. Em decorrência disso, organizar-se-á um programa de treinamento tendo em vista a capacitação dos usuários. Para a realização do treinamento, haverá uma série de seções em que os usuários vão operar o software, com o acompanhamento do pedagogo e da equipe de informática.

Um processo educativo com suporte no conceito de hipertexto produz modificações significativas nos atos de ensinar e de aprender, pois o hipertexto:

A qualificação profissional voltada para um modelo de ilha de produção supõe uma nova abordagem do trabalho em grupo, pois nesse modelo há necessidade de:

As organizações de aprendizagem são abertas à freqüente avaliação institucional que, numa perspectiva de mudança e de aperfeiçoamento, baseada em concepções crítico-sociais, tem como um de seus princípios:

A presença de um pedagogo em uma organização centrada na aprendizagem significa ultrapassar estratégias de formação que antes visavam apenas a qualificação para determinada tarefa.

Em uma concepção orientada para o desenvolvimento, o papel do pedagogo deve ser o de:

Quando se pensa na educação de adultos no ambiente profissional, não é possível deixar de considerar as condições psicológicas da aprendizagem, no que diz respeito à motivação.

Sobre esta é correto afirmar que: