Um dos motivos pelos quais as eleições chamam tanto a atenção na mídia é o fato de se contarem muitas anedotas nos programas eleitorais.

Mantém-se a informação do segundo período, ao se substituir o vocábulo “percalços” (L.6) por qualquer uma das seguintes palavras: dificuldades, transtornos, contratempos.

Considerando os mecanismos de coesão do texto acima, julgue o item que se segue.

A expressão “suas contas eleitorais" (l.5) é empregada, no texto, com o sentido de contas eleitorais dos candidatos.

Julgue o item a seguir, tomando como foco estruturas linguísticas e elementos semânticos do texto.

Na linha 6, os pronomes “os" e “se" em “os que se omitem" são anafóricos do termo “eleitor" (l.5); o pronome “que" é anafórico de “função de votar" (l.5).

Considerando os mecanismos de coesão do texto acima, julgue o item que se segue.

O pronome “destes" (l.4), refere-se apenas a “candidatos" (l.3) e “partidos" (l.3), por serem ambos substantivos masculinos flexionados no plural.

As palavras “catástrofe” e “climática” recebem acento gráfico com base em justificativas gramaticais diferentes.

Depreende-se do texto que a forma como são coletados os dados acerca da escolaridade dos eleitores brasileiros não favorece a obtenção de informações precisas e atualizadas a esse respeito.

Atendo-se à interpretação do texto, julgue o próximo item.

O texto contém segmentos que permitem ao leitor depreender a opinião do autor acerca do tema tratado.

Atendo-se à interpretação do texto, julgue o próximo item.

Para o autor, o tema da representação dos estados na Câmara dos Deputados está vinculado ao aprimoramento da democracia representativa brasileira.

Infere-se do texto que o nível de escolaridade da população constitui a maior diferença existente entre as regiões Sudeste e Nordeste.