O DSM 5 (2014) estabelece os critérios diagnósticos para o Transtorno do Espectro Autista (299.00, CID-10 F.84.0). Dentre esses, podem ser observados alguns como: existência de déficit na reciprocidade socioemocional; anormalidade em abordagem social; dificuldade em estabelecer, desenvolver e manter relacionamentos; déficits em comportamentos comunicativos não verbais utilizados para interação social e ausência de interesse por pares. Para identificar um caso possível de autismo é necessário observar a gravidade do transtorno, considerando que

“O objetivo da pesquisa em psicoterapia é desenvolver o conhecimento sobre o processo, como também sobre curso e resultados de intervenções psicoterápicas, buscando identificar a melhor opção possível para os pacientes com diferentes sintomatologias” (Lutz e Knox, 2014, apud, Kublikowski, et.al, 2019, p. 47). Os esforços para a comprovação das técnicas empregadas dependem de estudos controlados e randomizados que investigam as variáveis envolvidas no processo de validação. A validade dessas técnicas pode ser verificada quando

A teoria de Henri Wallon (1879-1962) aponta uma série de contextualizações sobre as fases do desenvolvimento infantil. O estágio, em que acontece o predomínio da afetividade na constituição da personalidade e também incide a capacidade de observação e compreensão dos próprios pensamentos, ficou conhecido como:

A respeito das terapias cognitivo-comportamentais da terceira geração, destaca-se a Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), que apresenta em seu fundamento uma estruturação para

Donald Winnicott (1896-1971) é um psicanalista responsável pela compreensão acerca do desenvolvimento infantil e dinâmica de grupos. O pensamento de Winnicott se relaciona com

No texto “Histórico e fundamentos da psicologia comunitária no Brasil”, Silvia Lane destaca a importância do grupo como condição na prática comunitária. Isso demonstra a função do grupo enquanto dispositivo terapêutico para reconhecer a própria realidade dos indivíduos e suas contradições. A autora elenca três categorias fundamentais para a análise da práxis da Psicologia comunitária, que são:

De acordo com o DSM 5 (2014), “todas as drogas que são consumidas em excesso têm em comum a ativação direta do sistema de recompensa do cérebro, o qual está envolvido no reforço de comportamentos e na produção de memórias. A ativação do sistema de recompensa é intensa a ponto de fazer atividades normais serem negligenciadas. Em vez de atingir a ativação do sistema de recompensa por meio de comportamentos adaptativos, as drogas de abuso ativam diretamente as vias de recompensa” (p. 481). Para os critérios diagnósticos que envolvem cefaleia, fadiga ou sonolência acentuadas, humor disfórico, deprimido ou irritabilidade e dificuldade de concentração, tem-se

Sobre o atendimento psicológico aos usuários do SUS, o psicólogo da saúde deve fazer parte de uma equipe multiprofissional, cujas intervenções são elaboradas em trabalho conjunto. Outros aspectos dessas práticas envolvem trocas interdisciplinares, discussões dos diagnósticos e encaminhamentos a outros profissionais. O objetivo é que, através da somatória dessas ações, ocorra a ampliação das possibilidades de intervenção e melhoria da qualidade dos serviços de saúde prestados à população. A respeito das práticas do profissional de Psicologia, verifica-se:

O Transtorno Psicológico, que tem por característica notável instabilidade que atravessa quase todos os aspectos do funcionamento da personalidade, incluindo os relacionamentos, a autoimagem, o afeto, o comportamento, além de produzir prejuízo emocional, ataques de raiva e crises, é conhecido como

Durante uma sessão de terapia, o paciente descreve sua história referente aos eventos passados relacionados às dificuldades de relacionamento com o pai. Quando o psicólogo questiona a respeito de sua condição atual e como este estabelece o relacionamento, o paciente começa chorar copiosamente e diz não querer entrar no assunto, por causar extremo desconforto. Na Terapia Comportamental, esse tipo de situação pode ser interpretada como