A organização arquivística de qualquer acervo pressupõe não apenas as atividades de classificação, mas também as de descrição. Somente a descrição arquivística garante a compreensão ampla do conteúdo de um acervo, possibilitando tanto o conhecimento como a localização dos documentos que o integram. Sem a descrição, corre-se o risco de criar uma situação análoga à do analfabeto diante de um livro, que ele pode pegar e folhear, mas ao qual não pode ter acesso completo por não possuir meios que lhe permitam compreender a informação.

LOPEZ, André Porto Ancona. Como descrever documentos

de arquivo: elaboração de instrumentos de pesquisa. São Paulo: Arquivo do Estado, Imprensa Oficial, 2002.

Sobre a atividade de descrição arquivística, julgue os itens a seguir, colocando V para as verdadeiras e F para as falsas.

I. Guia é instrumento de pesquisa que fornece informações básicas sobre um ou mais arquivos e seus fundos.

II. Catálogo seletivo é a reunião artificial de documentos que, não mantendo relação orgânica entre si, apresentam alguma característica comum.

III. Datas-limite é o elemento de identificação cronológica em que são mencionados os anos de início e término do período abrangido pelos documentos de um processo, dossiê, série, fundo ou coleção.

IV. Instrumento de pesquisa é a obra de referência, publicada ou não, que identifica, localiza, resume ou transcreve, em diferentes graus e amplitudes, fundos, grupos, séries e peças documentais existentes num arquivo permanente, com a finalidade de controle e de acesso ao acervo.

Qual a sequência correta de respostas, de cima para baixo?

O código Munsell objetiva

Dentre as competências, funções e missões dos museus, cabe:

Segundo Mason (1974), os testes de seleção operam na teoria de que um grupo selecionado executará uma tarefa melhor que um não selecionado. No contexto de seleção é possível estabelecer com precisão até que ponto um grupo selecionado pode ser melhor. A melhora que podemos esperar depende:

I. da excelência da série de testes;
II. do número de pessoas que podemos dispensar;
III. do grau de desempenho pessoal do grupo de trabalho não selecionado;
IV. da flexibilidade do perfil exigido para o(s) cargo(s) selecionado(s).

Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)

“De modo geral, quando se pensa em clínica, imagina-se um médico prescrevendo um remédio ou solicitando um exame para comprovar ou não a hipótese do paciente ter uma determinada doença. No entanto, a clínica precisa ser muito mais do que isso, pois todos sabemos que as pessoas não se limitam às expressões das doenças de que são portadoras”. (Cartilha Clínica Ampliada – Ministério da Saúde, 2004). Dadas as afirmativas sobre a Clínica Ampliada,

I. O real significado e as expectativas das pessoas quando procuram um serviço de saúde precisam ser trabalhados na clínica ampliada para diminuir o número de doenças causadas por tratamento médico e para não iludir as pessoas.

II. A proposta terapêutica consiste em equilibrar combate à doença com produção de vida. A doença crônica, por exemplo, não pode ser a única preocupação da vida de um sujeito.

III. Cabe ao profissional de saúde procurar o jeito certo e a proposta certa para cada pessoa ou grupo, de acordo com suas preferências e história.

IV. Parte da cura depende do sujeito aprender a lidar com situações novas e agressivas de uma forma menos danosa.

verifica-se que está(ão) correta(s)

As relações públicas lidam basicamente com as relações de poder dentro das organizações e com administração de controvérsias, crises, conflitos sociais etc. Quando a mediação destes conflitos é administrada pelas relações públicas, isto evidencia qual das funções da profissão?

A formação dos acervos museais, em regra geral, acontecem por iniciativa do poder público, mas a ação particular também contribui com o ajuntamento de objetos e documentos museais. Quanto ao exposto, assinale a alternativa correta.