São princípios básicos, presentes nas Diretrizes Curriculares Gerais para a Educação Superior, EXCETO o(a):

A universidade brasileira apoia-se em três pilares: ensino, pesquisa e extensão. Assinale a alternativa CORRETA:

Segundo a Lei nº 9.394/1996, de 20.12.1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN), são objetivos do ensino fundamental, EXCETO o(a):

Segundo a Lei nº 9.394/1996, de 20.12.1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN), a Educação Superior tem por finalidades:
I. Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.
II. Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua.
III. Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.
IV.Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação.
V. Promover o conhecimento acadêmico na universidade como finalidade única.

Assinale a alternativa CORRETA:

Segundo a Lei nº 9.394/1996, de 20.12.1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN), o Ensino Religioso no Ensino Fundamental:

Segundo a Resolução CNE/CP nº 1, de 15.05.2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, o curso de Pedagogia deve proporcionar reflexões que articulem o campo da educação aos seguintes campos de conhecimento, EXCETO o:

A Lei n° 12.711/2012, de 29.08.2012, conhecida popularmente como Lei de Cotas, completou 11 anos em 2023. Sobre essa Lei, é INCORRETO afirmar que:

Sobre a coordenação pedagógica, é CORRETO afirmar que:

A formação dos pedagogos deve incluir uma ênfase na pesquisa a fim de que este se torne um professor pesquisador. A função da pesquisa na área de educação consiste em:

A formação continuada consiste em uma série de atividades que visam aperfeiçoar o desempenho do professor em sala de aula. A importância desse mecanismo consiste em: