[...] a Unesco classifica o Brasil com Índice de Desenvolvimento Educacional (IDE) médio, que caminha na direção certa, mas ainda precisa andar muito para alcançar o primeiro grupo dos países com bom nível de educação. (TACIRO; KANNO, 2011, p. 28).

Entre os problemas enfrentados pela educação no Brasil, está o baixo índice de matrícula no ensino fundamental e o alto índice de analfabetismo, sendo que os alunos do ensino médio têm apresentado excelente desempenho nos programas internacionais que avaliam o conhecimento e a capacidade de leitura, e as desigualdades regionais na educação têm sido praticamente inexistentes.

A charge refere-se à recente renúncia do líder cubano Fidel Castro ao cargo máximo do Partido Comunista, quando o país enfrenta uma de suas mais graves crises, desde o fim da União Soviética, debilitado pelo bloqueio econômico imposto pelos Estados Unidos e pela crise mundial, que reduziu o acesso ao crédito internacional.

A charge refere-se à escassez de mão de obra qualificada, principal fator responsável pelo atraso que ocorre nos preparativos para a Copa do Mundo de 2014, no Brasil, apesar do planejamento eficiente e da solução para o problema da mobilidade urbana durante a competição.

A charge aborda a problemática da poluição do ar nos grandes centros urbanos, provocada por produtos resultantes da queima de combustíveis fósseis, por resíduos químicos, pelo esgoto industrial e doméstico e por outros fatores resultantes do progresso tecnológico que torna o ritmo de mudanças, no meio ambiente, mais rápido e acelerado, contribuindo, consequentemente, para o desequilíbrio ecológico.

A queda do PIB brasileiro em 2009, representada no gráfico, foi uma consequência direta da crise econômica mundial de 2008, pois o Brasil, entre os países emergentes, foi o mais atingido pelos seus efeitos, aliando-se a esse fato a acirrada e onerosa campanha eleitoral para a presidência da República.

Mais de 80% dos brasileiros vivem em cidades, o que pede políticas para enfrentar os problemas urbanos: falta de habitação, de saneamento, de saúde e de educação.

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O crescimento da população e a ocupação dos terrenos nas grandes cidades e cidades vizinhas levaram ao surgimento de vilarejos e de grandes regiões metropolitanas a partir dos anos 1970 [...]. (MONTOIA, 2010, p. 52-53).

O aprofundamento da desigualdade social é uma das características da urbanização acelerada que levou ao déficit habitacional e à consequente favelização, à falta de infraestrutura e ao aumento da violência urbana, principalmente nas áreas periféricas das grandes cidades brasileiras.

O massacre na escola em Realengo, no Rio de Janeiro, repete o modelo de ataques ocorridos em outros países, nos últimos anos. O comportamento de Wellington Menezes de Oliveira assemelha-se ao exibido em matanças anteriores, em aspectos como a busca, na internet, de treinamento e de ideias para o crime, o uso de roupas pretas ou camufladas, o planejamento minucioso do ataque, a admiração por atentados terroristas e a intenção suicida. [...] (TEIXEIRA, 2011, p. 96).

O bullying, fenômeno observado no comportamento de estudantes — em escolas brasileiras e também de outros países — foi um dos fatores apontados, como responsáveis pelo comportamento do ex-aluno que provocou a chacina na escola de Realengo.

A África Subsaariana, destacada no mapa, é uma região do continente africano ao sul do deserto de Saara, que abriga os países mais pobres do mundo, tem uma economia baseada na exportação de matérias-primas, uma população que apresenta altos índices de infestação do vírus HIV e tem enfrentado, ao longo de vários anos, conflitos internos, sendo a maioria deles de origem étnica.

A necessidade de comunicação é algo que está presente na vida do ser humano desde os tempos mais remotos. Trocar informações, registrar fatos, expressar idéias e emoções são fatores que contribuíram para a evolução das formas de o homem se comunicar. (OLIVEIRA, 2011).

A acelerada evolução de novas tecnologias de comunicação determinou a uniformização das culturas em escala mundial, porém o fato de essas tecnologias, em virtude de seu alto custo, serem elitistas, criou, no campo das telecomunicações e da telefonia celular, uma grande população de excludentes, que a elas não têm acesso, nos países emergentes e subdesenvolvidos.

A cidadania expressa um conjunto de direitos que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida e do governo de seu povo. Quem não tem cidadania está marginalizado ou excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando numa posição de inferioridade dentro do grupo social. (DALLARI. In: CAVALCANTI, 2011).

A Constituição Brasileira de 1988 é chamada de “cidadã”, por ter promovido avanços no campo da cidadania, entre os quais, a instituição do voto dos analfabetos, uma nova legislação sobre o indígena, o combate ao racismo — que passou a ser um crime inafiançável — e a proteção ao meio ambiente — que ganhou um capítulo inovador — além de ter impulsionado a criação de novos códigos e estatutos voltados para o consumidor, para a criança e o adolescente e para o idoso.