De acordo com o Programa Nacional de Suplementação de Ferro, o público prioritário para suplementação de ferro em crianças é o de crianças de

Analise a intervenção a seguir, feita por um preceptor a um estudante de medicina, após a realização de uma consulta.

“João, você estruturou sua consulta seguindo adequadamente as etapas que trabalhamos em sala de aula. E você demonstrou uma boa habilidade de se comunicar efetivamente com a paciente. Contudo, notei que você teve dificuldade de interromper a paciente em alguns momentos, perdendo o foco da consulta. É importante desenvolvermos essa capacidade de redirecionar a conversa quando o foco é perdido. Com o tempo, vamos desenvolver melhor essa sua habilidade. Isso vai ser mais fácil tendo em vista sua preocupação com os pacientes e seu compromisso com o estágio. O que acha?”.

A técnica de ensino-aprendizagem usada pelo preceptor foi a de

Analise o comentário a seguir, feito durante uma consulta por um médico de família e comunidade (MFC) a sua paciente Laura, de 50 anos, que tem hipertensão e está com dificuldade em aderir ao tratamento:

"Então, se eu entendi certo, você está tendo dificuldades para lembrar de tomar os medicamentos e acha que cozinhar coisas mais saudáveis é bastante desafiador. E que a principal causa para isso é sua rotina muito ocupada com o trabalho e com os filhos, já que você quase não recebe ajuda de seu marido com o cuidado da casa. Entendi certo?"

A estratégia de comunicação que o MFC está utilizando no comentário é a de

Um médico de família e comunidade (MFC) está realizando uma consulta de acompanhamento com um paciente, João, de 45 anos, que tem histórico de hipertensão arterial e obesidade. Durante a consulta, João menciona que está ciente dos riscos associados à sua condição, como doenças cardíacas e diabetes, e afirma que gostaria de perder peso e adotar uma dieta mais saudável. No entanto, ele expressa dúvidas sobre sua capacidade de seguir um plano alimentar e praticar exercícios físicos com regularidade, citando falta de tempo e motivação como principais barreiras para o atual sedentarismo. Com base no Modelo Transteorético de Mudança de Comportamento (Modelo de Prochaska e DiClemente), João se encontra na fase de

Em um estudo multicêntrico feito com pacientes da Atenção Primária à Saúde para analisar o desempenho de um novo teste para uma determinada doença, 1000 pessoas foram testadas, 150 pessoas testaram positivo e, entre essas, 45 foram confirmadas com a doença após teste diagnóstico ideal. Por outro lado, entre as pessoas com teste negativo, 20% se mostraram positivas após teste diagnóstico ideal. O valor preditivo positivo (VPP) do teste é:

Analise a figura a seguir, que mostra o comportamento epidemiológico de um determinado problema de saúde.





Considerando a relação entre a tendência do número de diagnósticos e a mortalidade, a razão mais provável para o observado é:

Uma paciente de 45 anos comparece à consulta preocupada com uma lesão pigmentada em seu braço direito, que notou estar crescendo nos últimos meses. Ao realizar o exame físico, o médico observa uma lesão assimétrica, de bordas irregulares, com variação de cores entre marrom e preto, e com um diâmetro de aproximadamente 8 mm. A principal suspeita diagnóstica é de

Uma equipe de Saúde da Família elabora um pequeno questionário e coleta os dados sociodemográficos e de motivo de busca pelo serviço de saúde de todas as pessoas que se apresentam à recepção da Unidade Básica de Saúde durante uma semana. A ferramenta de abordagem comunitária usada pela equipe foi o/a

Um médico de família e comunidade (MFC) atende uma mulher de 35 anos com depressão moderada. Na consulta, indaga sobre prática de exercícios físicos e atividades sociais que são aceitáveis a ela, analisa como a paciente se relaciona com sua comunidade, lembra a paciente de algumas opções disponíveis no território adscrito e questiona a paciente se as conhece e qual a sua opinião sobre elas. Considerando o Método Clínico Centrado na Pessoa, a principal dimensão explorada pelo MFC nesse caso foi:

Um médico de família e comunidade (MFC) atende um casal em uma Unidade Básica de Saúde. João, 62 anos, e Maria, 60 anos, são casados há 35 anos e têm dois filhos adultos que saíram de casa há cerca de dois anos. João recentemente se aposentou, enquanto Maria continua trabalhando como professora. O casal relata que, desde a saída dos filhos, tem enfrentado desafios de adaptação, especialmente após a aposentadoria de João. Nesse caso, o MFC opta por explorar as formas com que essa família se organizou após a saída dos filhos de casa e a maneira com que responderam às tarefas que se colocaram ao casal. A ferramenta de abordagem familiar usada pelo MFC foi