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Foram encontradas 60 questões.

280304 Ano: 2014
Disciplina: Libras
Banca: UFF
Orgão: UFF
A alternativa em que o sinal em LIBRAS NÃO é executado a partir de uma composição em que se combine a mesma configuração de mãos, usada para representar a letra Y, é:
 

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280303 Ano: 2014
Disciplina: Libras
Banca: UFF
Orgão: UFF
“Mãos verticais fechadas, palma a palma, indicadores e médios distendidos e curvados. Entrelaçar as mãos pelos dedos e balançá-las para os lados, dobrando os pulsos. Expressão facial contraída”.
A descrição transcrita corresponde à execução do sinal da palavra:
 

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280302 Ano: 2014
Disciplina: Libras
Banca: UFF
Orgão: UFF
A tarefa de interpretação, dada a sua complexidade, envolve compromissos e riscos. Para garantir uma boa tradução consecutiva, por exemplo, e evitar a hipointerpretação, recomenda-se que o intérprete faça um tempo médio para organizar as ideias. A alternativa que nomeia e caracteriza corretamente esse tempo é:
 

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280301 Ano: 2014
Disciplina: Libras
Banca: UFF
Orgão: UFF
Na determinação da flexão e derivação de sinais na língua de sinais brasileira, podem ser encontradas dimensões para representar as formas que os sinais podem acessar. Todos os exemplos abaixo ilustram adequadamente, em LIBRAS, essas dimensões, EXCETO:
 

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280300 Ano: 2014
Disciplina: Libras
Banca: UFF
Orgão: UFF
No contexto da caracterização da situação linguística do surdo brasileiro, observa-se certa dificuldade em reconhecer as pessoas surdas como bilíngues. Em termos linguísticos, essa dificuldade deve-se especialmente:
 

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280299 Ano: 2014
Disciplina: Libras
Banca: UFF
Orgão: UFF
Para Skliar (2005), considerar uma abordagem educacional como bilíngue exige conhecer os múltiplos fatores que a constitui. As afirmativas abaixo apresentam características de uma educação bilíngue. Entretanto, aquela que NÃO está de acordo com essa proposta educacional é a seguinte:
 

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280298 Ano: 2014
Disciplina: Libras
Banca: UFF
Orgão: UFF
No que diz respeito aos propósitos das políticas educacionais relativas à surdez na atualidade, pode-se afirmar que a educação de surdos, enquanto parte integrante da educação geral, deve:
 

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280297 Ano: 2014
Disciplina: Libras
Banca: UFF
Orgão: UFF
A concepção de uma educação bilíngue e o seu processo de implementação no Brasil vem se constituindo por diferentes variáveis que marcam e estão ligadas às trajetórias dos próprios surdos. A alternativa que NÃO expressa uma dessas varáveis é:
 

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280296 Ano: 2014
Disciplina: Libras
Banca: UFF
Orgão: UFF
No processo em que nomes são derivados de verbo, a língua brasileira de sinais assume o seguinte procedimento:
 

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280295 Ano: 2014
Disciplina: Libras
Banca: UFF
Orgão: UFF
Em LIBRAS, a composição do sinal, correspondente à palavra “queijo” em português, é feita a partir da mesma configuração de mãos da letra:
 

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