Foram encontradas 50 questões.
- OrtografiaPontuaçãoVírgula
- SintaxeTermos Acessórios e Independentes
- Interpretação de TextosCoesão e Coerência
A questão refere-se ao texto a seguir.
(FRASESDECRIANÇA. Não Mistura. Instagram:
@frasesdecrianca. Disponível em:
https://instagram.com/frasesdecriancas. Acesso em: 26 jan.
2022)
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A questão refere-se ao texto a seguir.
(FRASESDECRIANÇA. Não Mistura. Instagram:
@frasesdecrianca. Disponível em:
https://instagram.com/frasesdecriancas. Acesso em: 26 jan.
2022)
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Assinale a alternativa em que o acento indicativo da
crase foi empregado corretamente.
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A questão tem como base o texto a seguir.
Entrevistador – Então, para estimular o gosto pela
leitura nos filhos, tanto faz impor a leitura quanto
apenas deixar o livro por perto?
Tony Bellotto – Além de ter livros por perto, é
preciso conduzir os jovens a lerem algo que lhes
interesse e seja divertido para eles. Sou a favor de
novas formas de criar leitores, como usar histórias
em quadrinhos. Às vezes, impor cedo demais, à
criança por exemplo, a leitura dos livros de Machado
de Assis, que é muito prazerosa, pode provocar um
efeito inverso, que é o cara ficar com bode da
literatura em geral. Depois que o leitor está criado, é
mais fácil apresentar coisas mais sofisticadas.
(Trecho da entrevista de Tony Bellotto publicada na Revista
Língua Portuguesa, nº 78, abr. 2012, p.14)
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A questão tem como base o texto a seguir.
Entrevistador – Então, para estimular o gosto pela
leitura nos filhos, tanto faz impor a leitura quanto
apenas deixar o livro por perto?
Tony Bellotto – Além de ter livros por perto, é
preciso conduzir os jovens a lerem algo que lhes
interesse e seja divertido para eles. Sou a favor de
novas formas de criar leitores, como usar histórias
em quadrinhos. Às vezes, impor cedo demais, à
criança por exemplo, a leitura dos livros de Machado
de Assis, que é muito prazerosa, pode provocar um
efeito inverso, que é o cara ficar com bode da
literatura em geral. Depois que o leitor está criado, é
mais fácil apresentar coisas mais sofisticadas.
(Trecho da entrevista de Tony Bellotto publicada na Revista
Língua Portuguesa, nº 78, abr. 2012, p.14)
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A questão tem como base o texto a seguir.
Entrevistador – Então, para estimular o gosto pela
leitura nos filhos, tanto faz impor a leitura quanto
apenas deixar o livro por perto?
Tony Bellotto – Além de ter livros por perto, é
preciso conduzir os jovens a lerem algo que lhes
interesse e seja divertido para eles. Sou a favor de
novas formas de criar leitores, como usar histórias
em quadrinhos. Às vezes, impor cedo demais, à
criança por exemplo, a leitura dos livros de Machado
de Assis, que é muito prazerosa, pode provocar um
efeito inverso, que é o cara ficar com bode da
literatura em geral. Depois que o leitor está criado, é
mais fácil apresentar coisas mais sofisticadas.
(Trecho da entrevista de Tony Bellotto publicada na Revista
Língua Portuguesa, nº 78, abr. 2012, p.14)
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A questão tem como base o texto a seguir.
Entrevistador – Então, para estimular o gosto pela
leitura nos filhos, tanto faz impor a leitura quanto
apenas deixar o livro por perto?
Tony Bellotto – Além de ter livros por perto, é
preciso conduzir os jovens a lerem algo que lhes
interesse e seja divertido para eles. Sou a favor de
novas formas de criar leitores, como usar histórias
em quadrinhos. Às vezes, impor cedo demais, à
criança por exemplo, a leitura dos livros de Machado
de Assis, que é muito prazerosa, pode provocar um
efeito inverso, que é o cara ficar com bode da
literatura em geral. Depois que o leitor está criado, é
mais fácil apresentar coisas mais sofisticadas.
(Trecho da entrevista de Tony Bellotto publicada na Revista
Língua Portuguesa, nº 78, abr. 2012, p.14)
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A virada linguística teve impacto profundo na
historiografia, nas diferentes dimensões e
territórios, abordagens e domínios da História, a
exemplo dos estudos históricos que enfocam
produções literárias. Entre as alternativas abaixo,
identifique a sentença que define,
inapropriadamente, o efeito da virada linguística no
campo historiográfico.
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“Considerei o labor histórico como o que ele
manifestamente é, a saber: uma estrutura verbal na
forma de um discurso narrativo em prosa que
pretende ser um modelo, ou ícone, de estruturas e
processos passados no interesse de explicar o que
eram representando-os”
WHITE, Hayden. Meta-História: A imaginação Histórica do
século XIX. Tradução de José Laurêncio de Melo. 2º Ed. São
Paulo: Editora da USP, 2008, p. 18
Em Meta-História, Hayden White procura identificar quais seriam as figuras retóricas e fundacionais dos quatro modos possíveis de narrativa que limitam o campo de possibilidades autorais no campo da História. Entre as alternativas abaixo, selecione a que corresponde aos quatro modos de enredo possíveis ao historiador, na perspectiva de White.
Em Meta-História, Hayden White procura identificar quais seriam as figuras retóricas e fundacionais dos quatro modos possíveis de narrativa que limitam o campo de possibilidades autorais no campo da História. Entre as alternativas abaixo, selecione a que corresponde aos quatro modos de enredo possíveis ao historiador, na perspectiva de White.
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Quanto à extinção do ato administrativo:
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