Foram encontradas 1.135 questões.
Constitui forma de comunicação do surdo-cego pré-linguístico
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Alguns surdo-cegos têm audição residual e até a fala, nos casos em que a surdez evoluiu depois de o indivíduo já ter adquirido a linguagem oral, são os chamados . Os casos mais graves são os , de surdo-cegueira congênita ou adquirida antes da aquisição da linguagem. Os termos que preenchem as lacunas deste enunciado são, respectivamente,
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Determina o Decreto nº 7.611/2011 que para efeito da distribuição dos recursos do , será admitida a dos estudantes da educação regular pública que recebem atendimento educacional especializado. Os termos que preenchem as lacunas deste enunciado são, respectivamente,
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De acordo com o complexo legislativo brasileiro que trata da educação inclusiva a partir da Constituição Federal de 1988, a modalidade de Educação Especial é parte
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Para a Convenção Interamericana a eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência, considera-se deficiência
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De acordo com a Convenção Interamericana, para a eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência, defende-se o princípio de que
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, entende-se por educação especial
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Em uma perspectiva de escola inclusiva, o ambiente escolar deve representar, com a maior fidelidade possível,
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No Linux, o utilitário “chmod” modifica o modo como um arquivo pode ser acessado por seu dono, pelo grupo ao qual pertence ou por todos os outros usuários. O argumento absoluto utilizado no comando “chmod” necessário para remover a permissão de acesso de escrita para outros usuários no arquivo “concurso”, e que completa a sintaxe abaixo é o

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Sobre as plataformas para educação a distância, selecione a alternativa que completa as lacunas dos itens abaixo, respectivamente:
(I) : Software público, desenvolvido pela secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação e licenciado por meio da GPLGNU (Licença Pública Federal).
(II) : Suas ferramentas são idealizadas e projetadas de acordo com as necessidades relatadas por seus usuários (alunos) apresentando funcionalidades em três grupos: ferramentas de coordenação, administração e comunicação.
(III) : Utiliza ferramentas de rede social para replicar os diferentes modos informais de comunicação e aprendizagem que acontecem em um campus tradicional.
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