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A construção da ciência social ou das ciências sociais depende, por um lado, da reflexão sobre a realidade
social no período histórico determinado e, por outro lado, das relações nas quais se constrói essa própria
reflexão. O clássico que aponta que se devem distinguir os fins, os juízos de valor das operações e dos meios,
em que os fins se estabelecem ou se escolhem pelo seu caráter de valor, e fazer um juízo crítico sobre ele,
permitindo um conhecimento dos meios necessários para alcançar esses fins, de acordo com determinada
racionalidade, trata-se de
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Na construção marxiana, o método dialético não se configura como uma estrutura independente, como um
“em-si”, que se possa ser destacado do corpo da teoria social, sem que se perca sua configuração teórica
metodológica. Na determinação da relação homem-natureza, o primado que ancora a ontologia marxiana é
a(o)
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A proposta de “Trabalho Social” coloca como questão fundamental a transformação da sociedade. Tendo por
base as categorias teóricas fundamentais, delimitam-se dois conceitos como categorias chaves em termos
de orientação teórica no desenvolvimento da análise sobre essa proposta. São estes:
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Acerca do Benefício de Prestação Continuada, disciplinado na Lei nº 8.742/93, a Lei Orgânica da Assistência
Social (LOAS), é correto afirmar:
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- Assistência SocialBenefícios Eventuais e de Prestação Continuada/LOAS
- LegislaçãoLei 8.742/1993: Dispõe sobre a Organização da Assistência Social
- Políticas SociaisPNAS: Política Nacional de Assistência Social
- Políticas SociaisSUAS: Sistema Único de Assistência Social
- Proteção SocialProteção Social Básica
- Proteção SocialFamíliaProteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente
- Proteção SocialFamíliaProteção Social ao Idoso
- Proteção SocialFamíliaMatricialidade Sociofamiliar
- Proteção SocialProteção Social de Média e Alta Complexidade
De acordo com a Lei nº 8.742/93, a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), é correto afirmar sobre os
Programas de Assistência Social:
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As discussões acerca do trabalho do assistente social nas duas últimas décadas centram-se nos debates das
particularidades do Serviço Social enquanto trabalho concreto. Na atualidade, no entanto, o processo de
trabalho é compreendido como
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As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, em seu artigo 3º, definem como fundamento para
as políticas públicas educacionais desse nível de ensino a garantia dos seguintes aspectos:
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Sobre o notório saber, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação em vigor, é correto afirmar
que
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O quadro abaixo apresenta os dados da Coordenadoria de Acessibilidade da Universidade Federal do Pará relativos à oferta e aprovados pela cota PcD (2011 – 2017)

De acordo com esse quadro, é correto afirmar:
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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, componente importante da
legislação educacional, constituem características de um sistema de educação os seguintes princípios:
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