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Foram encontradas 50 questões.

911506 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
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Qual alternativa é compatível com as ações do pedagogo na prática educativa da escola?
 

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911459 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
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São exemplos de avaliação de desempenho:
 

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911308 Ano: 2010
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
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Dentro do enfoque sistêmico, o treinamento de pessoas abrange várias atividades. Não pertence ao enfoque sistêmico:
 

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911307 Ano: 2010
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
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Comportamento organizacional é:
 

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911301 Ano: 2010
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
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Para se realizar a verificação da necessidade do treinamento, é imprescindível uma pesquisa desenvolvida em três níveis:
 

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911300 Ano: 2010
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
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Refere-se ao conjunto de experiências de aprendizagem centradas na posição atual do local de trabalho. Trata-se de um processo educacional de curto prazo. Este é o conceito para:
 

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911296 Ano: 2010
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
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Faz parte do desenvolvimento de programas de treinamento o plano que envolve as seguintes partes:
 

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911142 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
Enunciado 911142-1
“muitas das tecnologias de que dispomos hoje nós sabemos usar, embora não saibamos como elas se produziram nem saibamos explicá-las.”
No trecho, podem ser identificadas, respectivamente, as seguintes relações semânticas:
 

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911137 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
Enunciado 911137-1
Analise as informações apresentadas a seguir.

1) Saber descrever bem uma língua não é garantia de melhor desempenho no uso dessa língua.
2) A escola deve ser o espaço privilegiado para que os profissionais se tornem especialistas em língua portuguesa.
3) A competência nas atividades de leitura e de escrita prescinde de maior aprofundamento do conhecime
4) Todos os profissionais deveriam ter conhecimento aprofundado da gramática de sua língua, já que ela é um bem comum a todos.

Estão em consonância com o Texto 1:
 

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911135 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE
Enunciado 911135-1
Analise as relações de sentido apresentadas a seguir.

1) Afirmar que "o ensino tradicional de língua portuguesa investiu, erroneamente, no conhecimento da descrição da língua" equivale a afirmar que "o ensino tradicional de língua portuguesa, erroneamente, envidou esforços no conhecimento da descrição da língua".
2) Com a afirmação de que "ninguém mais é capaz de dominar o conhecimento global disponível", o autor pretendeu dizer que "é humanamente impossível reter todo o conhecimento disponível".
3) O segmento destacado em: "para que possa exercer dignamente seu ofício de construir situações adequadas para aquele que quer aprender a usar a língua" equivale semanticamente a "aquele cujo desejo é o de saber utilizar a sua língua".
4) No contexto em que se insere, o termo destacado em: "para que possa exercer dignamente seu ofício de construir situações adequadas para aquele que quer aprender a usar a língua, selecionando, inclusive, quais desses conhecimentos lhe são necessários" tem o mesmo sentido de 'discriminando'.

Estão corretas:
 

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