Considerando-se a atenção básica e os direitos humanos, assim como a complexidade e a interseccionalidade que perpassam a violência intrafamiliar, somados ao papel dos profissionais da atenção básica na prevenção da violência, com quais políticas públicas, em primeiro momento, o NASF pode se articular para exercer seu papel no território?

Qual interseccionalidade, no contexto da terapia ocupacional, pode influenciar o projeto terapêutico?

O raciocínio profissional é o processo que estrutura e direciona a prática clínica do(a) Terapeuta Ocupacional.

Considerando essa afirmativa, em qual das opções a seguir o território está associado ao raciocínio clínico?

Considerando a perspectiva chamoniana em saúde mental, analise as proposições a seguir.

1) O sentido de inutilidade social é sempre funesto para o homem.

2) A terapia ocupacional busca prevenir e/ou corrigir os efeitos e “mortes” que o ócio e o abandono geram para o indivíduo.

3) A relação terapêutica-ocupacional pode ser pensada em uma forma piramidal, ou seja, o terapeuta, o cliente, as ferramentas e o ambiente no qual o atendimento acontece.

4) O movimento oscilatório de um pêndulo imaginário descreve a dinâmica dos elementos da relação terapêutica ocupacional, indicando que um modifica o outro.

5) A Terapia Ocupacional, antes de ser uma técnica laborativa, é uma atividade crítica do ato de fazer e, portanto, postura do ser.

Consequentemente, é essencial que parta formalmente do nível anterior de regressão do alcançado pelo paciente dentro da pirâmide relacional. Estão corretas, apenas:

Quanto à abordagem comunitária, dentro da prática profissional do terapeuta ocupacional, é correto afirmar que

Na perspectiva brasileira sobre cotidiano, é incorreto afirmar que

Sobre as equipes do Programa de Estratégia de Saúde da Família, é correto afirmar que

Sobre o papel da(o) Terapeuta Ocupacional, em qualquer nível de atenção no Sistema Único de Saúde, quanto à Hanseníase, assinale a alternativa incorreta.

Considerando as dimensões clínico-assistencial e técnico-pedagógica do NASF, não é(são) contribuição(ões) da terapia ocupacional

Sobre o NASF, é correto afirmar que