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A Figura 2 abaixo representa um sistema de transmissão por polias e correias acionado por um motor elétrico de 1750 rpm. Cada eixo possui duas polias com 120 e 180 mm de diâmetro, e as correias estão montadas conforme indicado.

Admitindo-se que o sistema não apresente perdas, a rotação no eixo de saída é
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Marilda Iamamoto, em sua obra “O Serviço Social na Contemporaneidade”, define a prática profissional como a atividade do assistente social na relação com o usuário, os empregadores e os demais profissionais. No entanto, “esta atividade é socialmente determinada por condições sociais nas quais se realiza, distintas da prática e a ela externas, ainda que nela interfiram” (p. 94). Tais condições, segundo a autora, são:
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Das afirmações abaixo sobre o diagnóstico definitivo de dependência química:
I) Só há controle da quantidade consumida depois de haver dano físico.
II) Ocorrem sintomas de abstinência, quando o uso é reduzido ou suspenso.
III) Há uma compulsão consciente e irresistível para consumir a substância.
IV) Devem ser ingeridas doses decrescentes para obter os efeitos da substância.
II) Ocorrem sintomas de abstinência, quando o uso é reduzido ou suspenso.
III) Há uma compulsão consciente e irresistível para consumir a substância.
IV) Devem ser ingeridas doses decrescentes para obter os efeitos da substância.
Dessas afirmações, estão corretas
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Das afirmativas abaixo sobre as fraturas de prótese total:
I) Ocorre com maior frequência quando o contorno do frênulo labial anterior apresenta uma inserção alta, e nestes casos, irregularidades provocadas por mudanças bruscas da área basal atuam na concentração de tensões.
II) A fadiga flexural, que é a queda da prótese, é uma das causas mais comuns de fratura de próteses.
III) Próteses totais híbridas podem apresentar regiões de menor espessura, mais propensas à fratura, devido a uma maior concentração de esforços.
IV) a fratura por impacto e a presença de trincas são comumente observadas em próteses porosas e antigas.
Está(ão) correta(s)
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A questão deverá ser respondida com base no texto abaixo:


Com as crianças aprendemos sempre. Mas quando elas adoecem, transformam-se em didatas ainda mais impressionantes. A perplexidade diante da doença, o temor do desconhecido e a confissão dos medos sem dissimulação enternecem este convívio. Não apenas pelo olho aceso no apelo desesperado por ajuda, mas pela incapacidade do médico de ser uma coisa só, sucumbindo à dualidade entre o técnico rigoroso e o resíduo instintivo de pai ou mãe que cada um de nós carrega, não importa a combinação dos cromossomas.
Respeito a opinião dos que condenam o envolvimento afetivo nesta situação, sob o pretexto de que isso poderia comprometer a isenção do juízo médico, mas festejo, encantado, a legião dos que não conseguem evitar.
O Bernardo nasceu com um defeito congênito, descoberto aos quatro anos de idade, depois de uma série de infecções pulmonares. Na noite anterior à cirurgia, rodeado de pais e avós, ouviu as explicações do que seria feito, tudo cuidadosamente elaborado para que chegasse ao seu nível de entendimento e sem gerar uma ansiedade desnecessária. Terminada a conversa, com o olhinho mais inocente, perguntou: “E você sabe fazer isso?”
Como é impossível deixar de pensar que aquela figurinha miúda, enrolada no lençol, poderia ser um filho ou um neto, é fácil entender porque os pediatras de vocação são os médicos mais carinhosos. O exercício da doçura adoça as pessoas.
O Wendel gastou mais da metade dos seus escassos 14 anos em internações complicadas, terapias intensivas de alto risco, longos períodos de respiração artificial e, depois de tudo, submeteu-se a um transplante duplo de pulmões. Como as placas de facilitação não acompanham sua trilha, fez uma complicação num dos brônquios implantados do doador, necessitando correção cirúrgica.
Novamente no bloco cirúrgico, nos encontramos. Cumpridos os abraços e beijos, veio o comentário, com uma cara gorducha e séria. “Estou nas suas mãos.” Quando respondi, meio debochado: “Você sempre esteve!”.
Ele completou : “Pois vê se não erra desta vez!”.
Límpidos assim, nascemos. Uma pena que, ao longo da vida, preocupados em construir a blindagem para o convívio social, percamos muito dessa pureza original.
Na palavra incapacidade, o elemento in tem o mesmo sentido de
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As câmeras de vídeo possuem filtro de densidade neutra que têm por finalidade
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Para a avaliação radiológica da região carpiana do membro direito de um equino PSI, o animal deve estar em
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Alguns protéticos propõem a substituição da muralha de gesso pedra que protege os dentes artificiais, pelo uso de silicona de condensação laboratorial, durante o processamento das próteses totais e parciais após a desmuflagem. Sobre o uso de silicona ao invés do gesso para a confecção da muralha de proteção, é correto afirmar que
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Pessoas
Em recente evento cultural em nossa cidade, cuja pauta era a metodologia da educação, professores debatiam recursos materiais, tecnologias e novas ferramentas de apoio ao melhor desempenho pedagógico. Um dos painelistas encaminhou a assistência à reflexão ao dizer, repetir e assinalar a frase que redirecionou a programação:
– Amigos, não podemos esquecer que tudo vai muito bem, mas o importante é que trabalhamos com pessoas. Nosso foco é gente. Pessoas, só pessoas!
Não que o expositor pretendesse invalidar o tema tecnológico ou quisesse fazer qualquer desconstituição do núcleo proposto pelos organizadores, mas alertava para a relevância das pessoas para quem trabalha em educação. Logo começaram as conversas paralelas, acentuadas nos intervalos para o café e a água mineral. Reflito agora também.
Não existe atividade humana que não seja voltada para as pessoas.
O zelador de um zoológico tem como objetivo atender pessoas. Quando vai à jaula e trata do leão, faz isso por causa das pessoas que virão ao parque para olhar e curtir os animais. Pareceu-me óbvia a conclusão, mas a ela chegaram após aquela advertência inicial. Planta-se, cultiva-se, colhe-se, tudo se faz por causa e para as pessoas. Somos seres postos sobre o planeta para uma vida de relação. Preocupa-nos o ambiente? Por causa das pessoas e não das árvores. Para quem os frutos e a sombra? Toda a festa de beleza que a Natureza oferece tem sentido por causa das pessoas, acontece para as pessoas. Escrevemos e publicamos para sermos lidos pelos demais, que para o ermitão bastaria o pensar. E até o náufrago solitário na ilha mais deserta, ou ainda aquele que voluntariamente retirou-se, mesmo esses têm a mente voltada para as lembranças que outras pessoas causaram. O amor e o ódio, a verdade e a mentira, quaisquer sentimentos, o sorriso e a dor, as reações das pessoas têm como alvo outras pessoas. Mesmo Narciso, em seus delírios de egocentrismo, vendo a imagem refletida no lago em que morreu, chegou à tragédia seduzido pela pessoa que o espelho d’água lhe mostrava, ainda que fosse ele mesmo, mas uma pessoa.
Não são apenas os professores, mas todos nós só daremos sentido ao que fazemos se o fizermos para todas as pessoas. Todos os atos e fatos dos homens e das mulheres têm causa e consequência nos encontros e desencontros de homens e mulheres. O comportamento cidadão, tão desejado e que se quer construir com a solidez que as Constituições dos países respaldam, acontece em sociedade. Pessoas formam famílias, tribos, clubes e partidos políticos. Organizam-se em empresas ou instituições, públicas ou privadas, mas sempre são pessoas que giram a roda do mundo. Da provocação daquele professor recolheu-se a certeza de que temos esquecido ou relegado à pouca relevância a verdadeira missão que nos cabe: cuidar para que as pessoas tenham motivação, interesse e lhes seja possível e agradável viver com pessoas. Pessoas, só pessoas.
É o que somos.
A manifestação do jornalista sobre o que é relatado encerra um juízo de valor que se configura como uma
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Em relação às cranioestenoses,
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