Um paciente de 30 anos de idade, previamente hígido, procura a unidade de saúde com queixa de febre alta (39,5 °C) há três dias, acompanhada de cefaleia intensa, dor no corpo e atrás dos olhos. Ele relata ter feito uso de paracetamol e nega náuseas, vômitos, dor abdominal, sangramentos (gengival, nasal ou outros) ou qualquer outro sintoma. Não possui histórico de doenças crônicas, como diabetes ou hipertensão, e não faz uso de medicações contínuas. Ao exame físico, apresenta-se em bom estado geral, hidratado, sem sinais de alarme ou qualquer achado sugestivo de gravidade. De acordo com o documento “Dengue: Diagnóstico e Manejo Clínico – Adulto e Criança” do Ministério da Saúde (2024), em qual grupo de classificação para dengue esse paciente se enquadra?

O documento “Cartilha Educando para as Relações Étnico-Raciais” destaca a importância do letramento racial para compreender as dinâmicas sociais e combater o racismo. Para tanto, é fundamental diferenciar alguns conceitos-chave. Considerando as definições apresentadas na cartilha, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada termo à sua respectiva descrição.

Coluna 1
1. Discriminação. 2. Preconceito. 3. Racismo.
Coluna 2
( ) Comportamento social originado do preconceito, que diferencia e classifica negativamente uma pessoa em função de alguma característica.
( ) Conceito ou opinião formados antes de ter os conhecimentos necessários sobre determinado assunto, que inviabiliza o respeito às diferenças.
( ) Forma sistêmica de discriminação baseada em raça/cor e etnia, que tem como resultado a desigualdade e a restrição de direitos, construída e reproduzida a partir de relações de poder e dominação.


A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Trata-se do grupo de indivíduos que compartilham origem comum, herança cultural, língua, tradições e memória histórica, constituindo um sentimento de pertencimento que os diferencia de outros grupos. O trecho refere-se à:

A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde institui o Colegiado de Gestão do Polo de Educação Permanente em Saúde para o SUS como uma instância interinstitucional e locorregional com funções essenciais para a formação e o desenvolvimento de trabalhadores do setor. De acordo com a Portaria nº 198/GM/MS, de 13 de fevereiro de 2004, são funções ou atribuições desse Colegiado, EXCETO:

Durante uma aula de Educação Física, um aluno sofre trauma no antebraço ao cair no pátio. De acordo com o Protocolo de Suporte Básico de Vida (SAMU 192, 2016), na ausência de exposição óssea, a suspeita de fratura em trauma de extremidade deve ser levantada quando o ferimento estiver associado a pelo menos um dos seguintes sinais e sintomas. Assinale a alternativa que NÃO representa um desses critérios.

Durante o intervalo de almoço em uma escola, uma aluna de 10 anos engasga com um pedaço de sanduíche. Ela está consciente, consegue tossir vigorosamente e emitir sons, embora demonstre desconforto e respire com um pouco de dificuldade. O enfermeiro da escola, ao presenciar a situação, avalia a condição da aluna como uma obstrução leve de vias aéreas em paciente responsivo. Nessa situação, de acordo com o Protocolo Suporte Básico de Vida (SAMU 192, 2016), fazem parte das ações de abordagem específica em casos obstrução de vias áreas por corpos estranhos, EXCETO:

De acordo com o Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas do Câncer de Mama, aprovado pela Portaria Conjunta SAES/SECTICS nº 17/2024, sob a premissa de recomendação favorável fraca (benefícios provavelmente superam danos), são sinais e sintomas considerados como de referência urgente para serviços de diagnóstico mamário, EXCETO:

A contenção de pacientes em crise psiquiátrica é uma intervenção que exige rigor técnico, ético e legal da equipe de enfermagem, conforme as Diretrizes Nacionais de Atenção à Enfermagem em Saúde Mental (2022). Sobre o manejo da contenção mecânica/física nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA.

Durante atendimento domiciliar, um profissional de enfermagem elogia um paciente adulto com síndrome de Down por ter conseguido se vestir sozinho, utilizando frases como “Que lindo! Você é um anjo, que esforçado!”. Além disso, ao se despedir, o profissional acaricia a cabeça do paciente e diz: “Continue assim, campeão!”. Como caracterizam-se as atitudes desse profissional?

Um enfermeiro está de plantão na sala de emergência quando um homem, 35 anos, chega com queixa de rigidez muscular progressiva há 48 horas. Há 8 dias ele sofreu um ferimento perfurante plantar com prego enferrujado. Realizou apenas limpeza caseira e não sabe informar seu esquema vacinal. Ao exame, apresenta trismo, “riso sardônico”, rigidez cervical e espasmos dolorosos desencadeados por estímulos luminosos e sonoros. Durante a avaliação, ocorre um espasmo generalizado que leva o tronco a uma flexão forçada para a frente, com encurvamento anterior marcado do corpo, mantendo membros rígidos. Sinais vitais no intervalo, sem rebaixamento do nível de consciência. Qual foi a postura observada durante o espasmo?