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Foram encontradas 50 questões.

3169159 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: UFS
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A respeito da atuação fonoaudiológica junto a crianças com o diagnóstico de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC), assinale a alternativa INCORRETA.

 

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3169158 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: UFS
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Inserida no campo de atuação fonoaudiológica da linguagem, a área da Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) é interdisciplinar e se dedica a criar estratégias e serviços para garantir a comunicação de indivíduos com impedimento ou limitação permanente ou temporária no uso da fala. Sobre conceitos, usos e tipos dessa área, assinale a alternativa correta.

 

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3169157 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: UFS
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O sistema nervoso auditivo (tronco encefálico, mesencéfalo e córtex cerebral) é composto por fibras nervosas que transportam as informações originadas do ramo coclear do nervo auditivo. Sobre os componentes e o funcionamento desse sistema, assinale a alternativa correta.

 

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3169156 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: UFS
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A língua é um órgão muscular complexo que participa de múltiplas funções do sistema estomatognático. A respeito dos músculos que a compõem e da sua inervação, assinale a alternativa correta.

 

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3169155 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: UFS
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A parafasia é um sintoma característico em alguns quadros de afasia pós-lesão cerebral e pode ser definida como

 

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3169154 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: UFS
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Durante uma avaliação de motricidade orofacial, quando se observa uma alteração do modo respiratório, os seguintes sinais podem aparecer, EXCETO

 

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3169153 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: UFS
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Em relação ao processo de avaliação fonoaudiológica de crianças com suspeita de Distúrbio Alimentar Pediátrico (DAP), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) São sinais de DAP: desinteresse pelo momento da refeição, seletividade alimentar extrema e medo e comportamento de fuga diante dos alimentos.

( ) Usar recompensas para as crianças quando elas aceitam comer ou provar um alimento é uma estratégia indicada na abordagem intrínseca do aprendizado alimentar.

( ) Na abordagem extrínseca, é indicado que o adulto assuma o controle da alimentação da criança usando mãos de estratégias que favoreçam a motivação interna da criança.

( ) A abordagem da alimentação responsiva prevê que a criança controle a própria quantidade de comida e que tenha autonomia na escolha.

 

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3169152 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: UFS
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Homem, 18 anos, relata que desde criança é gago, porém nunca realizou terapia fonoaudiológica. Atualmente, ao procurar emprego, sentiu a necessidade de buscar atendimento para curar sua gagueira, para que ela não prejudique a sua vida profissional. Quais esclarecimentos/orientações o fonoaudiólogo deve dar para esse paciente?

 

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3169151 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: UFS
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Criança de 7 anos, com quadro de Paralisia Cerebral desde o nascimento, apresenta dificuldades de mastigação, deglutição e comunicação oral. Quanto ao comportamento corporal, tem dificuldades na coordenação motora, com tremores e dificuldades de posicionamento no espaço. Tendo em vista essa descrição, assinale o tipo de Paralisia Cerebral exposto no caso.

 

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3169150 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: UFS
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Homem, 36 anos, pós-AVC de artéria cerebral média esquerda, apresenta um quadro de dificuldades de comunicação oral. Relata que “às vezes, as palavras saem, mas, às vezes, ele pensa uma coisa e sai outra. Às vezes, sai umas palavras que nem existem”. Tendo em vista esse relato do paciente, assinale a alternativa que apresenta um diagnóstico fonoaudiológico possível para esse quadro.

 

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