Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas com relação à afirmação de Carmelita Yazbek (2009) quanto à intervenção profissional do assistente social.

( ) À medida que novas situações colocam para a profissão novas exigências, o Serviço Social é obrigado a atualizar-se.
( ) O Serviço Social precisa, sempre que necessário, redefinir estratégias e procedimentos.
( ) O Serviço Social precisa adequar-se a novas demandas e requisições do mercado de trabalho.
( ) Ao atualizar-se, o Serviço Social necessita desprezar algumas características de sua intervenção historicamente persistentes.
( ) Na atualidade, coexistem no Serviço Social brasileiro práticas renovadas ao lado de velhas práticas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à pergunta abaixo.

O circuito RLC tem um fasor de tensão de entrada X igual a . Qual o valor do fasor de tensão de saída Y?

Dados: !$ L = 10mH, C =100 \mu\,F,\,\,R= 1K \Omega, \omega= 1000\,rd/s !$

Numere a Coluna 2 relacionando o significado de algumas operações básicas e específicas de acabamento apresentadas na Coluna 1.

Coluna 1

I. Cortes (com uso de faca)
II. Encadernação Canoa
III. Hot stamping
IV. Laminação
V. Verniz U.V.

Coluna 2

( ) Os cadernos são encaixados uns dentro dos outros, sendo reunidos por grampos na dobra dos formatos abertos.

( ) Recurso com o objetivo e efeito semelhante ao da plastificação, porém com maior aderência (BOPP).

( ) Acabamento caro, devido à fabricação de uma lâmina de aço com o formato desejado, que é fixada sobre um suporte de madeira.

( ) É um recurso muito utilizado sobreposto apenas a alguns elementos gráficos impressos sobre papel fosco, dando-lhes destaque.

( ) Processo relevográfico que consegue obter efeito semelhante ao de uma impressão em metal, ouro, prata e outras tonalidades, tanto em relação à coloração quanto ao brilho e à textura.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Considere as afirmativas abaixo, relativas ao Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069,1990).

I. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

II. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: acesso a atividades educativas e culturais que enfatizem as múltiplas linguagens.

III. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.

IV. Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.

V. Os municípios, com apoio dos estados e da União, organizarão acervos artístico-culturais destinados à ampliação do repertório cultural das crianças e dos adolescentes.

Assinale a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa que contém APENAS documentos que são parte do acervo de multimeios da biblioteca.

Em relação aos efeitos negativos do uso de medicamentos, relacione as terminologias apresentadas na Coluna 1 com os conceitos na Coluna 2.

Coluna 1 – Terminologias

I. Acidentes com medicamentos
II. Eventos adversos
III. Reação adversa
IV. Erros de medicação

Coluna 2 – Conceitos

( ) danos leves ou graves causados pelo uso de um medicamento (ou pela falta de uso, quando este é necessário).

( ) qualquer efeito prejudicial ou indesejado que se apresenta após a administração de medicamentos, normalmente utilizados no homem para profilaxia, diagnóstico ou tratamento de uma doença, ou com o objetivo de modificar uma função biológica.

( ) incidentes, problemas ou insucessos, inesperados ou previsíveis, produzidos ou não por erro, consequentes ou não de imperícia, imprudência ou negligência, que ocorrem durante o processo de utilização de medicamentos.

( ) qualquer evento evitável que pode, de fato ou potencialmente, levar ao uso inadequado de medicamento independentemente do risco de lesar ou não o paciente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Quanto ao uso do amperímetro, é CORRETO afirmar que:

Considere as seguintes afirmativas sobre os diversos processos de soldagem.

I. A abertura de raiz é a distância mínima que separa as partes ou componentes a serem unidos por soldagem ou processos afins.

II. Na soldagem TIG, o eletrodo é conectado no polo negativo da fonte, a fim de ser preservado.

III. No processo de soldagem por arco submerso, quanto maior for a intensidade de corrente, menor será a penetração.

IV. O gás de proteção utilizado no processo MIG/MAG tem a finalidade de proteger o operador dos respingos quentes provenientes da solda.

V. Em soldagem por eletroescória é necessário manter a solda sob a proteção de gás inerte.

Assinale a alternativa CORRETA.

Texto 1

Universalizar pré-escola e ensino médio ainda é desafio

Por Nathalia Goulart

O Brasil possui um número elevado de crianças e jovens dentro das salas de aula, mas a universalização do ensino ainda é um desafio nacional. De acordo com dados divulgados nesta terça-feira pelo movimento independente Todos Pela Educação relativos a 2010, 91,5% dos jovens entre 4 e 17 anos estão na escola. Isso significa que 3,8 milhões ainda não têm acesso à educação, sendo que 2,9 milhões deles deveriam cursar pré-escola ou ensino médio. Enquanto o ensino fundamental atende 96,7% das crianças, as taxas da pré-escola e do ensino médio ainda deixam muito a desejar: 80,1% e 83,3%, respectivamente.

A região com menor oferta de educação é a Norte, onde apenas 69% das crianças entre 4 e 5 anos estão na escola. Também no ensino médio, a região aparece com o pior indicador: só 81,3% dos jovens de 15 a 17 anos estão na escola. O Nordeste, com atendimento de 86,3%, figura como a área com maior abrangência da pré-escola. O Sudeste apresenta o maior índice de inclusão no ensino médio: 85%.

"O problema vai além da ampliação do número de vagas. Temas como evasão e atraso escolar deverão figurar nas agendas políticas", afirma o relatório De Olho Nas Metas 2011, do Todos Pela Educação. De acordo com um estudo coordenado por Marcelo Neri, da Fundação Getúlio Vargas (FGV), 67,4% dos jovens entre 15 e 17 anos que estão fora da escola dizem que a falta de interesse ou a necessidade de trabalhar os afastaram dos bancos escolares. "Fatores relacionados à oferta de educação, como falta de vaga e transporte escolar, foram apontados por somente 10,9% da amostra", ressalta o Todos Pela Educação.

Outro ponto de destaque do relatório divulgado nesta terça-feira aponta para o fracasso da alfabetização durante os primeiros anos escolares. Os dados mostram que, em média, 43,9% dos estudantes deixam o ciclo de alfabetização sem aprender o que deveriam em leitura. Na lanterna, estão as escolas públicas do Nordeste, onde a taxa chega a 63,5%. Em matéria de escrita, 46,6% não têm o desempenho esperado, sendo que nas unidades públicas nordestinas apenas uma em cada quatro crianças domina a competência. Em matemática, os números são ainda piores: 57,2% dos estudantes do país não conseguem fazer contas elementares de soma e subtração. Nas escolas públicas da região Norte, três em cada quatro crianças falham na tarefa.

Parte da explicação para esse cenário está no baixo atendimento da pré-escola, já que a educação infantil favorece a permanência do aluno no sistema escolar e tem impactos comprovados no seu desempenho acadêmico futuro.

Revista Veja online, publicado em 07 de fevereiro de 2012,

acesso em 20 de fevereiro de 2012, disponível em http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/municipios-brasileiros-nao-atingem-nem-as-metas-modestas-de-educacao [adaptado]

Assinale a alternativa que MELHOR EXPLICA o título do Texto 1.

Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à pergunta abaixo. Para que serve a etapa do planejamento da missão em levantamentos com GPS, no georreferenciamento de imóveis rurais, no atendimento das normas técnicas e legislação em vigor?