Considere as afirmações a seguir, a respeito da comunicação nas organizações, e identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Dentre os fatores que podem influenciar a comunicação nas organizações podemos citar: canais formais de comunicação, estrutura de autoridade, especialização do trabalho e propriedade da informação.

( ) Os canais formais de comunicação podem influenciar de duas maneiras a eficácia da comunicação: cobrem uma distância cada vez maior de unidades à medida que as organizações se desenvolvem e crescem; inibem o fluxo livre de informações entre os diversos níveis da organização.

( ) Com base na análise da estrutura de autoridade, identificam-se as diferenças de status e de poder existentes na organização, as quais ajudam a determinar quem irá se comunicar confortavelmente com quem.

( ) Comunicação vertical é qualquer comunicação que se processe de cima para baixo na cadeia de comando da organização.

( ) Propriedade da informação é a posse, por parte de certos indivíduos, de informações e conhecimentos singulares relativos ao trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

De acordo com a teoria da contingência, analise as afirmativas abaixo.

I. A abordagem contingencial explica que existe uma relação funcional entre as condições do ambiente e as técnicas administrativas apropriadas para o alcance eficaz dos objetivos da organização.

II. Em uma relação funcional, as variáveis ambientais são as variáveis dependentes, enquanto as técnicas administrativas são variáveis independentes.

III. Os aspectos universais e normativos não devem ser substituídos pelo critério de ajuste entre organização e ambiente e entre organização e tecnologia, uma vez que as organizações precisam ser sistematicamente ajustadas às condições de trabalho.

IV. A teoria da contingência enfatiza que não há nada absoluto nas organizações: tudo é relativo, tudo depende.

Assinale a alternativa CORRETA.

I. A média do aluno João pode ser calculada com a função =MÉDIA(B2;C2).

II. O status do aluno José pode ser calculado com a função =SE(D4>7;"Aprovado";"Reprovado").

III. A média do aluno Antônio pode ser calculada da seguinte maneira: =(B5+C5)/2.

Assinale a alternativa CORRETA.

Os motores de passo são dispositivos eletromecânicos que convertem pulsos elétricos em movimento mecânico discreto. Considere as seguintes afirmativas sobre esse tipo de motor.

I. Uma das vantagens mais significativas de um motor de passo é a sua capacidade de ser controlado em sistemas de controle de malha aberta.

II. Os pontos fortes de um motor de passo são seu torque e sua capacidade de desenvolver altas velocidades.

III. Os motores de passos são amplamente usados em impressoras, scanners, robôs e outros dispositivos que requerem precisão.

IV. O funcionamento de um motor de passos baseia-se no uso de capacitores alinhados dois a dois que, quando energizados, atraem o rotor, fazendo-o se alinhar com o eixo determinado por solenoides.

Assinale a alternativa CORRETA.

Com relação aos EPIs, analise as afirmativas abaixo.

I. O trabalhador deve utilizar EPI quando se expõe diretamente a um risco que não possa ser controlado por outro meio técnico de segurança.

II. O trabalhador deve utilizar máscara de segurança em cabine de pintura mesmo que esta disponha de sistema de ventilação.

III. Os EPIs devem ser selecionados para qualquer atividade que exponha o trabalhador a riscos e, caso seja comprovada sua ineficácia, devem ser substituídos pelos EPCs.

IV. O trabalhador deve avaliar o risco inerente a sua atividade e informar ao empregador quais os EPIs necessários à sua proteção.

Assinale a alternativa CORRETA.

O trabalho do assistente social no âmbito da educação superior, localizado na política de assistência estudantil, traz um rol de desafios da sua atuação no cotidiano do espaço de trabalho. Frente à realidade desafiadora do trabalho do assistente social na esfera estatal, no âmbito da educação pública federal, especificamente na política de assistência estudantil, analise as afirmativas a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O trabalho do assistente social no espaço sócio-ocupacional da área estudantil está associado à alienação que envolve o trabalho assalariado e que se reflete na autonomia do profissional. As características do trabalho concreto têm suas especificidades na área da política de assistência estudantil, traduzidas na relação com as regras institucionais que limitam e impedem a atuação profissional. Diante dessa realidade contraditória, não se tem como explorar possibilidades de intervenções na direção da garantia do direito, uma vez que, como profissional assalariado, o assistente social pode perder seu vínculo empregatício.

( ) A realidade do campo de atuação do assistente social, considerando a totalidade e a compreensão da redução de recursos, está envolta pela precarização da universidade, pela sobrecarga de trabalho e por uma lógica permeada por gestores autoritários que ferem a autonomia profissional. Esse contexto traz um ambiente de trabalho repleto de desafios, os quais envolvem a busca pelas condições éticas e técnicas de trabalho e a afirmação da autonomia profissional como aspecto imprescindível ao exercício profissional.

( ) O trabalho do assistente social está inserido num contexto em que a educação torna-se mercadoria. No âmbito da educação pública brasileira, esse espaço sofre reflexo das mudanças advindas da “reforma universitária”, as quais trazem a transformação da concepção de educação. Consequentemente, essa realidade traz reflexos ao exercício profissional no espaço sócio-ocupacional da política de assistência estudantil, demandando competência teórica, política e técnica e uma análise crítica da correlação de forças e da construção de proposições que se contraponham aos interesses institucionais os quais ferem direitos dos sujeitos que recorrem à referida política.

( ) Um dos elementos que incidem sobre a universidade, entendida como um espaço público, é a burocracia. A instituição é impregnada de um “conhecimento burocrático” que se dissemina na cultura da instituição pública, refletindo na atuação de muitos profissionais. O assistente social não está isento dessa cultura organizacional, a qual pode formar um campo complexo, no qual as normas burocráticas passam a ser regra na elaboração da política à qual responde, na elaboração de programas e de projetos, engessando o desenvolvimento do pensamento crítico na direção da totalidade.

( ) No espaço sócio-ocupacional do assistente social na área da assistência estudantil, podem aparecer requisições que estão fora das suas competências e atribuições. A falta de profissionais para a realização das atividades administrativas leva o assistente social a assumir essas demandas para a garantia dos benefícios requisitados. Esse campo conflituoso exige compreensão e aproximação às lutas gerais dos trabalhadores por uma educação pública, gratuita e de qualidade, bem como um profissional crítico, capaz de formular e avaliar propostas que contribuam para a democratização das relações sociais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Com relação às atividades de perícia judicial, analise as afirmativas abaixo.

I. O perito judicial é indicado pela Justiça e deve, pessoalmente, assinar o laudo técnico que comporá o processo judicial.

II. Para atuar como perito, o profissional habilitado deve ter especialização pelo Instituto Brasileiro de Avaliações e Perícias de Engenharia – IBAPE.

III. Os peritos judiciais e assistentes técnicos são indicados pelas partes interessadas, com anuência do juiz encarregado do processo judicial.

IV. Os assistentes técnicos emitem laudos técnicos que são utilizados pelos juízes, sendo que os peritos judiciais emitem laudos técnicos que subsidiam a ação dos advogados envolvidos em determinada questão.

Assinale a alternativa CORRETA.

Considere o trecho retirado do Texto e assinale a alternativa CORRETA, com base na norma padrão escrita.

O menino agora contemplava as traseiras do céu, seguindo as fumagens, lentas pegadas dos instantâneos aviões. Ele então se fingiu um aeroplano, braços estendidos em asas. Descolava do chão, o mundo sendo seu enorme brinquedo. E viajava por seus infinitos, roçando as malas e as pernas dos passageiros entediados. Até que a mãe debitou suas ordens. Ele que recolhesse a fantasia, aquele lugar era pertença exclusiva dos adultos.

I. Todos os métodos da classe HashMap podem ser acessados na classe MyMap.

II. Para sobrescrever um método da classe HashMap, é necessário utilizar a mesma assinatura do método original.

III. Ao sobrescrever um método da classe HashMap na classe MyMap, o método sobrescrito da classe HashMap não pode mais ser acessado na classe MyMap.

Assinale a alternativa CORRETA.