“[...] é um identificador digital único gratuito e persistente, que distingue um acadêmico/ pesquisador de outro e resolve o problema da ambiguidade e semelhança de nomes de autores e indivíduos, substituindo as variações de nome por um único código numérico [...]” (UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 2022).

“[...] foi desenvolvido para possibilitar a criação de repositórios digitais com funções de armazenamento, gerenciamento, preservação e visibilidade da produção intelectual, permitindo sua adoção por outras instituições em forma consorciada federada. O sistema foi criado de forma a ser facilmente adaptado [...] e permite o gerenciamento da produção científica em qualquer tipo de material digital, dando-lhe maior visibilidade e garantindo a sua acessibilidade ao longo do tempo.” (IBICT, 2022).

Os textos reproduzidos acima descrevem, respectivamente, quais sistemas de informação?

Na obra “Elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções em bibliotecas universitárias”, Simone da Rocha Weitzel (2013) destaca que o planejamento dos trabalhos relativos ao desenvolvimento de coleções envolve algumas ações preliminares.

Com base nas ações mencionadas pela autora, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O primeiro passo consiste em retirar do acervo todo exemplar antigo, responsabilidade do bibliotecário que está no cargo de chefia da biblioteca universitária.

II. O estabelecimento do desenvolvimento de coleções, como atividade rotineira, exige a formação de uma equipe responsável.

III. Depois de criada a política de desenvolvimento de coleções, é necessário levantar os dados sobre a comunidade.

IV. Do ponto de vista político-institucional, a colaboração de docentes e discentes na construção da política de desenvolvimento de coleções garante legitimidade.

V. A política de desenvolvimento de coleções precisa ser validada e legitimada pelos discentes, não precisando ser burocratizada e validada como documento oficial da Universidade.

Para Lancaster (1996), os métodos de avaliação de acervos de bibliotecas podem ser classificados como de abordagem quantitativa ou qualitativa. Os métodos de abordagem quantitativa normalmente se referem à mensuração do tamanho e das taxas de crescimento do acervo.

Assinale a alternativa que descreve os três métodos de avaliação de acervos considerados pelo autor como de abordagem qualitativa.

A Classificação Decimal Universal (CDU) é um esquema de classificação multilíngue, flexível e é usada em serviços bibliográficos, centros de documentação e algumas bibliotecas do mundo.

Sobre a CDU, é correto afirmar que:

Sobre as características da linguagem natural e da linguagem documentária, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. As linguagens documentárias são instrumentos intermediários que possibilitam “traduzir” os conteúdos dos documentos.

II. Os tesauros são exemplos de linguagem natural.

III. As linguagens documentárias transformam o conteúdo dos documentos em informação passível de ser estocada, pesquisada e transferida.

IV. O processo de tradução de textos de linguagem natural para linguagem documentária chama-se representação descritiva.

V. As linguagens documentárias não exigem atualização dos termos, visto que, por sua estrutura rígida, são impossíveis de absorverem os avanços do conhecimento.

A catalogação de acervo busca criar catálogos com o objetivo de organizar e recuperar a informação disponível. O código de catalogação Anglo-American Cataloguing Rules (AACR2) é o instrumento que contém as regras utilizadas pelos bibliotecários na descrição dos documentos.

Com base nas regras estabelecidas pelo AACR2, assinale a afirmativa correta.

No livro “Introdução à RDA: um guia básico”, Chris Oliver (2011) afirma que, apesar de a RDA (Resource Description and Acess) possuir forte relação com o Código de Catalogação Angloamericano AACR2, a RDA se difere, pois é baseada numa estrutura teórica projetada para o ambiente digital e com escopo mais abrangente que o AACR2.

Sobre a RDA, é correto afirmar que:

Uma estratégia de marketing deve fazer parte do planejamento de uma biblioteca, pois é um modo de conhecer as necessidades dos usuários, ampliar a qualidade do atendimento prestado e, consequentemente, a satisfação do público-alvo.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que contém exemplos de ações de marketing em biblioteca.

I. Realizar campanhas educativas.

II. Promover eventos e exposições.

III. Divulgar os serviços oferecidos.

IV. Fazer pesquisas de satisfação.

V. Criar informativos sobre novas aquisições.

O Ministério da Educação (MEC) estabelece instrumentos de avaliação e supervisão das universidades que incidem também sobre as bibliotecas universitárias. Tais instrumentos e seus critérios fazem parte do cotidiano e planejamento das bibliotecas universitárias e são norteadores de tomada de decisão.

Com relação a essa temática, assinale a afirmativa correta.

As medidas de preservação e conservação de acervos, que devem constituir políticas institucionais, requerem conhecimentos específicos dos profissionais bibliotecários.

Sobre as políticas e as medidas de preservação e conservação de acervos, assinale a alternativa correta.