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Foram encontradas 50 questões.

1422923 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFSJ
Orgão: UFSJ
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enunciado 1422923-1




O objetivo principal do texto é:
 
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1422922 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFSJ
Orgão: UFSJ
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enunciado 1422922-1




A expressão “Nessa perspectiva” (linha 54) indica:
 
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1422921 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFSJ
Orgão: UFSJ
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enunciado 1422921-1




Ao utilizarem a expressão “Por um lado” (linha 55), os autores criam uma expectativa de:
 
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1422920 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFSJ
Orgão: UFSJ
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enunciado 1422920-1




No penúltimo parágrafo, “desigualdade de renda” (linha 60) é compreendida como um fenômeno de:
 
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1415083 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFSJ
Orgão: UFSJ
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enunciado 1415083-1




A introdução do texto propõe o desenvolvimento deste inicialmente a partir de uma circunstância de:
 
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1415082 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFSJ
Orgão: UFSJ
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enunciado 1415082-1




A organização estrutural do texto se dá por:
 
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1415081 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFSJ
Orgão: UFSJ
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enunciado 1415081-1




Ao usar a palavra “criação” (linha 6), os autores criam, em relação a “novas necessidades e serviços”, um efeito de:
 
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1415080 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFSJ
Orgão: UFSJ
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enunciado 1415080-1




Com a expressão “na maior parte dos países” (linha 31), os autores,
 
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1415079 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFSJ
Orgão: UFSJ
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enunciado 1415079-1




A conclusão do texto:
 
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342439 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: UFSJ
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O método educacional considerado mais adequado para crianças surdas e defendido pela comunidade surda é:
 
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