Entre os componentes da estrutura secundária de um telhado, entende-se por Frechal:

A partir do que dispõe o Regimento Geral da Universidade Federal de Santa Maria, analise as assertivas a seguir com relação ao pedido de afastamento do servidor de suas funções e assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada uma delas.

( ) Os ocupantes de cargos ou empregos das carreiras de Magistério Superior poderão afastar-se de suas funções, assegurados todos os direitos e vantagens a que fizerem jus, em razão da atividade docente.

( ) O prazo para afastamento visando a aperfeiçoamento não poderá exceder quatro anos.

( ) O afastamento para aperfeiçoamento importará no compromisso de o servidor, ao seu retorno, permanecer obrigatoriamente na UFSM por tempo igual ao do afastamento, sob pena de indenização de todas as despesas.

A sequência correta é

A ABNT NBR 9050 - Acessibilidade Aa edificações, mobiliário, espaços
e equipamentos urbanos - estabelece
critérios e parâmetros técnicos a
serem observados quanto ao projeto,
construção, instalação e adaptação do
meio urbano e rural, e de edificações às
condições de acessibilidade.

Em relação à Norma 9050, considere as afirmações a seguir.

I → As edificações residenciais unifamiliares e multifamiliares, as áreas técnicas de serviço ou de acesso restrito, como casas de máquinas, barriletes, passagem de uso técnico, etc., não necessitam ser acessíveis.

II → Essa Norma visa proporcionar a utilização de maneira autônoma, independente e segura do ambiente, edificações, mobiliário, equipamentos urbanos e elementos à maior quantidade possível de pessoas, independentemente de idade, estatura ou limitação de mobilidade ou percepção.

III → Para serem considerados acessíveis, todos os espaços, edificações, mobiliários e equipamentos urbanos que vierem a ser projetados, construídos, montados ou implantados, bem como as reformas e ampliações de edificações e equipamentos urbanos devem atender ao disposto na Norma.

Está(ão) correta(s)

Sabendo-se que a rentabilidade do Patrimônio Líquido da empresa Santa Fé Ltda, no ano de 2015, é de 0,16, o tempo necessário para a empresa obter retorno sobre o Capital Investido, mantendo-se os fatores econômicos/financeiros estáveis, é de

Assinale a alternativa INCORRETA referente aos critérios de escolha de um local em um curso d'água para a instalação de uma estação fluviométrica.

Para responder à questão leia o texto a seguir.

Gentileza gera gentileza

o título da coluna foi tomado emprestado dele, o próprio Gentileza. Gentileza foi um grande homem, com um grande legado e uma grande vida.

Passou a maior parte dela pregando a gentileza como um modo de existir. Depois que morreu, em 1996, velhinho, aos 79 anos, a Companhia de Limpeza Urbana do Rio cobriu seus escritos nas pilastras do viaduto do Caju com tinta cinza. Não podia ser mais simbólico. O apagamento de Gentileza gerou um movimento de reação chamado “Rio com gentileza”, que resgatou o livro urbano de Gentileza e propõe a gentileza como uma forma de estar no mundo.

É sério. Parece pouco. É muito. Faz uma enorme diferença. Quando somos maltratados em algum lugar, por alguém, isso já envenena o nosso dia. E desencadeia reações desencontradas em cadeia. Por outro lado, às vezes nem percebemos, mas a beleza de outro dia, nosso suspeito bom-humor num dia comum, começou lá atrás , quando alguém teve um gesto gentil, nos acolheu com simpatia, nos tratou bem. Seja o nosso chefe, o motorista do ônibus, o balconista da padaria. Faz bem para a vida ser tratado com gentileza. E um gesto gentil também desencadeia reações similares em cadeia. Gentileza, o profeta, tinha toda a razão quando respondia aos que o chamavam de maluco: “Maluco pra te amar, louco pra te salvar”.

Se cada um de nós fizer uma reconstituição mental do nosso dia, hoje mesmo, vai perceber que o pior dele foi causado porque não foram gentis conosco nem fomos gentis com os outros. Desde o bom dia que faltou, o por favor que não foi dito, a buzina desnecessária no trânsito, a cara fechada, o sorriso que economizamos, a ajuda que poderíamos ter dado e não demos, ou ainda a que não recebemos, o elogio que não veio, a crítica que deveria ter sido feita para somar, mas foi programada para massacrar, o veneno que escorreu da nossa boca e da dos outros. Uma soma de pequenos e desnecessários gastos de energia que só serviram para nos intoxicar.

Gentileza é o exercício cotidiano de vestir a pele do outro. É cuidar não de alguém, mas de qualquer um. Mesmo que ele não seja nosso parente, mesmo que seja um estranho. Cuidar por nada. Sem precisar de motivo. Cuidar por cuidar.

Por que algo tão essencial se tornou supérfluo? Porque gentileza não se consome, talvez. Não tem valor monetário. Não se ganha nada de material com ela. Também não custa nada.

Hoje, tratar mal as pessoas, marchar pelos corredores, fechar a cara, não dar bom dia e dizer coisas duras sem nenhum cuidado parece ser um atributo dos poderosos. Quase uma virtude. O conjunto de características que costuma cercar o poder é imediatamente incorporado pelos subordinados. Nessa lógica, há sempre alguém a quem não precisamos beneficiar, não com a nossa gentileza, porque gentileza não tem nada a ver com isso, mas a quem não precisamos beneficiar com a nossa bajulação.

Acho que ser gentil não é nada prosaico, é um ato de resistência diante de uma vida determinada por valores calculáveis: só faço tal coisa se ganhar algo em troca, seja dinheiro ou um dos muitos pequenos poderes ou um ponto a mais com quem manda. A gentileza vira essa lógica do avesso: sou gentil sem esperar nada em troca.

Gentileza não é mesmo algo que temos, é mais algo que somos. E que nos tornamos. Talvez o verdadeiro poder esteja naquele que pode dar sem esperar nada em troca. Como Gentileza.

Assim como inventaram um dia sem carro, acho que poderíamos criar um dia com gentileza. Não precisa ser uma campanha de massa, basta uma decisão interna, silenciosa, de cada um. Só para experimentar. Um dia só tentando ser gentil. Engolindo a palavra ríspida, calando a fofoca ainda no esôfago, olhando de verdade para as pessoas, escutando o que o outro tem a dizer, mesmo que não nos pareça tão interessante, sorrindo um pouco mais.

Pequenos gestos. Segurar o elevador, dar oi e dar tchau, não se atravessar na frente de ninguém nem sair correndo para ser o primeiro, ter paciência em vez de se irritar, elogiar um pouco mais, deixar passar o que não foi tão legal, mas também não foi tão grave e, quando a crítica for imprescindível, abusar da delicadeza. Um dia só, mesmo que seja apenas para experimentar algo diferente. Quem sabe o que pode acontecer?

Fonte: BRUM, E. Gentileza gera gentileza. Época, 05 out. 2009. Disponível em: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI96818-15230,00-GENTILEZA+GERA+GENTILEZA.html. (Adaptado)

Sobre a pontuação empregada no texto, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a seguir.

( ) Nas linhas 28 e 37, o ponto pode ser substituído por vírgula, sem alteração do sentido e sem prejuízo à norma-padrão.

( ) O ponto depois de "nada" e depois de "motivo" é usado com valor expressivo que, associado à reiteração, serve para destacar a essência da gentileza como a ausência de motivo para cuidar de qualquer pessoa.

( ) Na linha 141, o ponto contribui para destacar a avaliação atribuída aos gestos especificados na sequência do parágrafo, razão pela qual poderia ser substituído por dois- pontos.

A sequência correta é

Sobre a interface entre o mundo digital e o mundo analógico, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir.

( ) A conversão analógico-digital (A/D) utiliza uma entrada de tensão analógica e, após certo tempo, produz um código digital de saída que representa esta entrada analógica.

( ) O conversor digital-analógico (D/A) produz um sinal digital que pode ser enviado para um atuador.

( ) Transdutores são dispositivos que transformam sinais digitais em sinais analógicos.

( ) Amostradores-retentores (sample-and-hold) são circuitos utilizados para manter o valor de tensão constante enquanto ocorre a conversão analógico-digital.

A sequência correta é

Um motor de indução trifásico de potência nominal de 5kW e 4 polos é alimentado por uma rede elétrica com frequência de 60Hz e tensão eficaz de linha de 380V. Em carga nominal, o escorregamento percentual do motor é de 5%. Na condição de carga nominal, a velocidade de rotação do motor é

São conhecidas diversas formas de estabelecer uma periodização das ideias pedagógicas no Brasil. Em 2007, Dermeval Saviani publicou a periodização das ideias pedagógicas organizada com base no critério da predominância de determinadas ideias em detrimento de outras; da seguinte forma:

(1) Monopólio da vertente religiosa da pedagogia tradicional (1549 - 1759)
(2) Coexistência entre as vertentes religiosa e leiga da pedagogia tradicional (1759 - 1827)
(3) Predominância da pedagogia nova (1932 - 1969)
(4) Configuração da concepção pedagógica produtivista (1969 - 2001)

Numere os parênteses a seguir, associando as ideias ao período correspondente, citado acima.

( ) Predomínio de pedagogia tecnicista, manifestações da concepção analítica de filosofia da educação e concomitante desenvolvimento da visão crítico-reprodutivista; ensaios contrahegemônicos (pedagogias da "educação popular", pedagogias da prática, pedagogia críticosocial dos conteúdos e pedagogia históricocrítica); neoprodutivismo e suas variantes.

( ) Pedagogia brasílica; institucionalização do Ratio Studiorum.

( ) Pedagogia tradicional e escolanovismo; crise do escolanovismo e articulação da pedagogia tecnicista.

( ) Ideias pedagógicas do despotismo esclarecido; desenvolvimento da pedagogia leiga (ecletismo, liberalismo, positivismo).

Cabralia lavinai é um táxon proveniente da Supersequência Sanga do Cabral (Triássico Inferior do Rio Grande do Sul). Sua publicação original, com descrição anatômica e sistemática paleontológica, ocorreu no ano de 2006. No mesmo ano, descobriuse que o nome Cabralia não podia ser usado, pois a descrição de uma espécie de mariposa com o mesmo nome foi publicada em 1888, ferindo, assim, as regras do Código Internacional de Nomenclatura Zoológica (ICZN). Assim, foi necessário fazer uma correção desse nome para cumprir as normas do ICZN. Dadas as alternativas abaixo, assinale a que apresenta, respectivamente: o tipo de problema nomenclatural; o princípio utilizado para fazer a correção do nome; a denominação dada aos nomes invalidados (antigo) e válidos (novo); o nome do novo táxon que substituiu o nome Cabralia.