Foram encontradas 55 questões.
Leia este texto e o gráfico que o acompanha.
“RIO - O MEC liberou o texto corrigido das redações do Enem 2013. O espelho da prova pode ser conferido na página do exame no site do Inep. Este ano, foram corrigidos mais de cinco milhões de textos, dos quais apenas 481 tiveram nota mil. Com regras mais rígidas estipuladas este ano pelo MEC para a correção, atingir a nota mil não foi nada fácil. Os 481 alunos que alcançaram a pontuação têm motivos de sobra para comemorar.”
Disponível em: <http://oglobo.globo.com/sociedade/
educacao/enem-2013-veja-exemplos-de-redacoes-nota-1000-12069001> Acesso em: 09 Maio 2014.
O gráfico acima apresenta os percentuais de notas de redação em cada faixa de pontuação do Enem 2013.
De acordo com as informações do gráfico:
I. A porcentagem daqueles que obtiveram nota de 401 a 500 foi maior que o dobro da porcentagem dos que obtiveram nota até 300.
II. Aqueles que obtiveram nota acima de 900 somaram quase um por cento do total.
III. A porcentagem daqueles que obtiveram nota acima de 900 foi a mesma dos que obtiveram nota até 300.
IV. Nenhuma faixa de pontuação foi superior a trinta por cento.
Estão CORRETAS as afirmativas
Provas
INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondida com base no texto 3. Leia-o atentamente, antes de respondê-la.
Texto 3
Abelhas se unem para evitar situações de perigo,
diz estudo
Abelhas mamangabas são capazes de diferenciar ambientes seguros dos perigosos e, quando expostas a situações de risco, escolhem pousar em flores em que já há outras abelhas. Essas foram as conclusões de um novo estudo realizado pela Universidade de Londres Queen Mary, na Inglaterra, e publicado na semana passada no periódico Proceedings of the Royal Society B.
"Nosso experimento mostra pela primeira vez que, quando as abelhas se encontram entre muitos predadores, elas se juntam a outras abelhas em locais seguros para se alimentar", explica Erika Dawson, coautora do estudo. Os cientistas treinaram as abelhas para diferenciar ambientes seguros e perigosos: quando elas pousavam em uma flor associada ao perigo, pinças de espuma as prendiam e impediam que elas saíssem em busca de alimento, simulando um ataque de aranha-caranguejo, predador que se esconde nas flores e captura insetos polinizadores, como as abelhas.
Os resultados mostraram que, em ambientes seguros, as mamangabas escolhiam de forma aleatória as flores para se alimentar, mas em ambientes perigosos elas só pousavam em flores já ocupadas por outras abelhas. "É como andar por um bairro perigoso — você tende a escolher um caminho mais movimentado, onde as chances de acontecer algo com você são provavelmente menores", diz Erika. Para Lars Chittka, coautor do estudo e líder do laboratório de Ecologia Sensorial e Comportamental das Abelhas, os resultados mostram uma grande flexibilidade nas decisões e estratégias dos polinizadores. "As abelhas normalmente se espalham pelas flores para diminuir a competição, mas quando o perigo aparece, elas se unem para buscar segurança", afirma o pesquisador.
Disponível em: <http://veja.abril.com.br/
noticia/ciencia/abelhas-se-unem-para-evitar-situacoes-de-perigo-diz-estudo> Acesso em: 7 maio 2014.
Leia este trecho.
"É como andar por um bairro perigoso — você tende a escolher um caminho mais movimentado, onde as chances de acontecer algo com você são provavelmente menores", diz Erika.
Esse trecho remete ao fato de as abelhas
Provas
INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondida com base no texto 3. Leia-o atentamente, antes de respondê-la.
Texto 3
Abelhas se unem para evitar situações de perigo,
diz estudo
Abelhas mamangabas são capazes de diferenciar ambientes seguros dos perigosos e, quando expostas a situações de risco, escolhem pousar em flores em que já há outras abelhas. Essas foram as conclusões de um novo estudo realizado pela Universidade de Londres Queen Mary, na Inglaterra, e publicado na semana passada no periódico Proceedings of the Royal Society B.
"Nosso experimento mostra pela primeira vez que, quando as abelhas se encontram entre muitos predadores, elas se juntam a outras abelhas em locais seguros para se alimentar", explica Erika Dawson, coautora do estudo. Os cientistas treinaram as abelhas para diferenciar ambientes seguros e perigosos: quando elas pousavam em uma flor associada ao perigo, pinças de espuma as prendiam e impediam que elas saíssem em busca de alimento, simulando um ataque de aranha-caranguejo, predador que se esconde nas flores e captura insetos polinizadores, como as abelhas.
Os resultados mostraram que, em ambientes seguros, as mamangabas escolhiam de forma aleatória as flores para se alimentar, mas em ambientes perigosos elas só pousavam em flores já ocupadas por outras abelhas. "É como andar por um bairro perigoso — você tende a escolher um caminho mais movimentado, onde as chances de acontecer algo com você são provavelmente menores", diz Erika. Para Lars Chittka, coautor do estudo e líder do laboratório de Ecologia Sensorial e Comportamental das Abelhas, os resultados mostram uma grande flexibilidade nas decisões e estratégias dos polinizadores. "As abelhas normalmente se espalham pelas flores para diminuir a competição, mas quando o perigo aparece, elas se unem para buscar segurança", afirma o pesquisador.
Disponível em: <http://veja.abril.com.br/
noticia/ciencia/abelhas-se-unem-para-evitar-situacoes-de-perigo-diz-estudo> Acesso em: 7 maio 2014.
Em relação ao comportamento das abelhas mamangabas, descobriu-se, por meio do estudo realizado, que elas
Provas
Considerando a administração como um processo dinâmico de tomar decisões e realizar ações que compreende cinco processos interligados: planejamento, organização, liderança, execução e controle, é INCORRETO afirmar que:
Provas
A hierarquia de necessidades de Maslow é a mais conhecida teoria sobre a motivação.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando cada categoria a seus elementos característicos.
COLUNA I
1. Autorrealização
2. Estima
3. Social
4. Segurança
5. Fisiológica
COLUNA II
( ) fome, sede, abrigo, sexo, e outras necessidades corporais.
( ) segurança e proteção contra dados físicos e emocionais.
( ) afeição, aceitação, amizade e o sentimento de pertencer a um grupo.
( ) fatores internos de estima como respeito próprio, realização e autonomia e fatores externos como status, reconhecimento e atenção.
( ) crescimento pessoal, profissional e autodesenvolvimento.
Assinale a sequência CORRETA.
Provas
Analise as alternativas referentes à avaliação de desempenho e assinale a INCORRETA.
Provas
Sobre comunicação, analise as alternativas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A comunicação é muito importante em todos os níveis hierárquicos de uma organização.
( ) Um dos meios indispensáveis de comunicação nas organizações é o eletrônico.
( ) A comunicação deve incluir a transferência da mensagem e a compreensão de seu significado.
( ) A comunicação que flui dos níveis mais altos para os níveis mais baixos de uma organização é chamada de comunicação ascendente.
( ) O correio eletrônico não utiliza a internet para transmitir, receber textos e documentos gerados em computador.
Assinale a sequência CORRETA.
Provas
Sobre administradores, assinale a alternativa INCORRETA.
Provas
Análise o texto a seguir.
Número de ocorrências de quedas por ano.
|
Ano |
Frequência |
| 2005 | 100 |
| 2006 | 115 |
| 2007 | 98 |
Assinale o recurso do Word usado para a representação da informação.
Provas
As normas para apresentação de trabalhos de uma instituição de ensino indicam que as margens esquerda e superior devem ser de 2,5cm, e a inferior e direita de 2cm.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o recurso do Word que deve ser utilizado para atender à norma.
Provas
Caderno Container