Desde logo, para comemorar o consórcio, teve ideia de compor um noturno^a. Chamar-lhe-ia Ave, Maria. A felicidade como que lhe trouxe um princípio de inspiração; não querendo dizer nada à mulher, antes de pronto, trabalhava às escondidas^b; coisa difícil, porque Maria, que amava igualmente a arte, vinha tocar com ele, ou ouvi-lo somente, horas e horas^c, na sala dos retratos. Chegaram a fazer alguns concertos semanais, com três artistas^d, amigos do Pestana. Um domingo, porém, não se pôde ter o marido, e chamou a mulher para tocar um trecho do noturno; não lhe disse o que era nem de quem era. De repente, parando, interrogou-a com os olhos.

— Acaba, disse Maria; não é Chopin?^e

Pestana empalideceu, fitou os olhos no ar, repetiu um ou dois trechos e ergueu-se. Maria assentou-se ao piano, e, depois de algum esforço de memória, executou a peça de Chopin. A ideia, o motivo eram os mesmos; Pestana achara-os em algum daqueles becos escuros da memória, velha cidade de traições. Triste, desesperado, saiu de casa, e dirigiu-se para o lado da ponte, caminho de S. Cristóvão.

ASSIS, Machado. Um Homem Célebre.

Disponível em: <http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/contos/macn005.pdf.> Acesso em: 09 maio 2014. (Fragmento)

Desde logo, para comemorar o consórcio, teve ideia de compor um noturno. Chamar-lhe-ia Ave, Maria. A felicidade como que lhe trouxe um princípio de inspiração; não querendo dizer nada à mulher, antes de pronto, trabalhava às escondidas;^a coisa difícil, porque Maria, que amava igualmente a arte, vinha tocar com ele, ou ouvi-lo somente^b, horas e horas, na sala dos retratos. Chegaram a fazer alguns concertos semanais, com três artistas, amigos do Pestana.^c Um domingo, porém, não se pôde ter o marido, e chamou a mulher para tocar um trecho do noturno; não lhe disse o que era nem de quem era. De repente, parando, interrogou-a com os olhos.

— Acaba, disse Maria; não é Chopin?

Pestana empalideceu, fitou os olhos no ar, repetiu um ou dois trechos e ergueu-se. Maria assentou-se ao piano, e, depois de algum esforço de memória, executou a peça de Chopin^d. A ideia, o motivo eram os mesmos; Pestana achara-os em algum daqueles becos escuros da memória, velha cidade de traições. Triste, desesperado, saiu de casa, e dirigiu-se para o lado da ponte, caminho de S. Cristóvão.^e

ASSIS, Machado. Um Homem Célebre.

Disponível em: <http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/contos/macn005.pdf.> Acesso em: 09 maio 2014. (Fragmento)

Desde logo, para comemorar o consórcio, teve ideia de compor um noturno. Chamar-lhe-ia Ave, Maria. A felicidade como que lhe trouxe um princípio de inspiração; não querendo dizer nada à mulher, antes de pronto, trabalhava às escondidas; coisa difícil, porque Maria, que amava igualmente a arte, vinha tocar com ele, ou ouvi-lo somente, horas e horas, na sala dos retratos. Chegaram a fazer alguns concertos semanais, com três artistas, amigos do Pestana. Um domingo, porém, não se pôde ter o marido, e chamou a mulher para tocar um trecho do noturno; não lhe disse o que era nem de quem era. De repente, parando, interrogou-a com os olhos.

— Acaba, disse Maria; não é Chopin?

Pestana empalideceu, fitou os olhos no ar, repetiu um ou dois trechos e ergueu-se. Maria assentou-se ao piano, e, depois de algum esforço de memória, executou a peça de Chopin. A ideia, o motivo eram os mesmos; Pestana achara-os em algum daqueles becos escuros da memória, velha cidade de traições. Triste, desesperado, saiu de casa, e dirigiu-se para o lado da ponte, caminho de S. Cristóvão.

ASSIS, Machado. Um Homem Célebre.

Disponível em: <http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/contos/macn005.pdf.> Acesso em: 09 maio 2014. (Fragmento)

Desde logo, para comemorar o consórcio, teve ideia de compor um noturno. Chamar-lhe-ia Ave, Maria. A felicidade como que lhe trouxe um princípio de inspiração; não querendo dizer nada à mulher, antes de pronto, trabalhava às escondidas; coisa difícil, porque Maria, que amava igualmente a arte, vinha tocar com ele, ou ouvi-lo somente, horas e horas, na sala dos retratos. Chegaram a fazer alguns concertos semanais, com três artistas, amigos do Pestana. Um domingo, porém, não se pôde ter o marido, e chamou a mulher para tocar um trecho do noturno; não lhe disse o que era nem de quem era. De repente, parando, interrogou-a com os olhos.

— Acaba, disse Maria; não é Chopin?

Pestana empalideceu, fitou os olhos no ar, repetiu um ou dois trechos e ergueu-se. Maria assentou-se ao piano, e, depois de algum esforço de memória, executou a peça de Chopin. A ideia, o motivo eram os mesmos; Pestana achara-os em algum daqueles becos escuros da memória, velha cidade de traições. Triste, desesperado, saiu de casa, e dirigiu-se para o lado da ponte, caminho de S. Cristóvão.

ASSIS, Machado. Um Homem Célebre.

Disponível em: <http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/contos/macn005.pdf.> Acesso em: 09 maio 2014. (Fragmento)

Desde logo, para comemorar o consórcio, teve ideia de compor um noturno. Chamar-lhe-ia Ave, Maria. A felicidade como que lhe trouxe um princípio de inspiração^a; não querendo dizer nada à mulher, antes de pronto, trabalhava às escondidas; coisa difícil, porque Maria, que amava igualmente a arte, vinha tocar com ele, ou ouvi-lo somente, horas e horas, na sala dos retratos. Chegaram a fazer alguns concertos semanais, com três artistas^b, amigos do Pestana. Um domingo, porém, não se pôde ter o marido, e chamou a mulher para tocar um trecho do noturno; não lhe disse o que era nem de quem era. De repente, parando, interrogou-a com os olhos^c.

— Acaba, disse Maria; não é Chopin?

Pestana empalideceu, fitou os olhos no ar, repetiu um ou dois trechos e ergueu-se^d. Maria assentou-se ao piano, e, depois de algum esforço de memória, executou a peça de Chopin. A ideia, o motivo eram os mesmos; Pestana achara-os em algum daqueles becos escuros da memória^e, velha cidade de traições. Triste, desesperado, saiu de casa, e dirigiu-se para o lado da ponte, caminho de S. Cristóvão.

ASSIS, Machado. Um Homem Célebre.

Disponível em: <http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/contos/macn005.pdf.> Acesso em: 09 maio 2014. (Fragmento)

Educação patrimonial a todo vapor na

Mina da Passagem

Estamos muito contentes de ter iniciado, na última quinta-feira^d, a fase de visitações gratuitas e guiadas do Programa de Educação Patrimonial na Mina da Passagem. No primeiro dia^e, 50 alunos da rede pública desceram o percurso de 365m de extensão e 120m de profundidade.

O programa atua como um facilitador do processo de aprendizagem e complementa as atividades realizadas em sala de aula. O aluno tem a possibilidade de vivenciar um trecho da sua própria história, antes conhecida^b apenas pelos livros didáticos. Através dessa iniciativa, acreditamos que 1200 alunos das redes pública e privada participem do programa.

A cada semana^a de visitações, o programa pretende contribuir com as instituições de ensino, ao fornecer uma experiência, muitas vezes única, tanto a alunos quanto aos profissionais de educação. Desse modo, ocorre um momento de aprendizagem mútua e colaborativa, entre guias de turismo, professores, pedagogos e alunos. Assim, todos têm a possibilidade de exercer melhor as suas respectivas funções.

Apesar de esse ser um trabalho de iniciativa privada, são viáveis e necessárias políticas públicas voltadas para o turismo pedagógico. Atividades como essa alcançam níveis de conhecimento dificilmente obtidos apenas dentro das salas de aula. A valorização da educação também passa pelos programas de extensão da escola à cultura e à realidade das comunidades nas quais elas estão inseridas. E isso vale para todas as regiões de Minas Gerais.

Deixo um abraço muito especial às turmas pioneiras do Programa de Educação Patrimonial na Mina da Passagem. A participação das primeiras instituições^c foi fundamental para a consolidação de um ideal.

RODRIGUES, Walter. Disponível em:

<http://www.dzai.com.br/blogdowalter/blog/blogdowalterrodrigues>. Acesso em: 10 maio 2014.

Educação patrimonial a todo vapor na

Mina da Passagem

Estamos muito contentes de ter iniciado, na última quinta-feira, a fase de visitações gratuitas e guiadas do Programa de Educação Patrimonial na Mina da Passagem. No primeiro dia, 50 alunos da rede pública desceram o percurso de 365m de extensão e 120m de profundidade.

O programa atua como um facilitador do processo de aprendizagem e complementa as atividades realizadas em sala de aula. O aluno tem a possibilidade de vivenciar um trecho da sua própria história, antes conhecida apenas pelos livros didáticos. Através dessa iniciativa, acreditamos que 1200 alunos das redes pública e privada participem do programa.

A cada semana de visitações, o programa pretende contribuir com as instituições de ensino, ao fornecer uma experiência, muitas vezes única, tanto a alunos quanto aos profissionais de educação. Desse modo, ocorre um momento de aprendizagem mútua e colaborativa, entre guias de turismo, professores, pedagogos e alunos. Assim, todos têm a possibilidade de exercer melhor as suas respectivas funções.

Apesar de esse ser um trabalho de iniciativa privada, são viáveis e necessárias políticas públicas voltadas para o turismo pedagógico. Atividades como essa alcançam níveis de conhecimento dificilmente obtidos apenas dentro das salas de aula. A valorização da educação também passa pelos programas de extensão da escola à cultura e à realidade das comunidades nas quais elas estão inseridas. E isso vale para todas as regiões de Minas Gerais.

Deixo um abraço muito especial às turmas pioneiras do Programa de Educação Patrimonial na Mina da Passagem. A participação das primeiras instituições foi fundamental para a consolidação de um ideal.

RODRIGUES, Walter. Disponível em:

<http://www.dzai.com.br/blogdowalter/blog/blogdowalterrodrigues>. Acesso em: 10 maio 2014.