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Medidas de assimetria referem-se à forma de curva de distribuição de frequências ou do histograma. Assimetria negativa é quando se atende a relação:
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Examinando o histograma a seguir, que corresponde às notas relativas à aplicação de um teste a um grupo de alunos, responda a questão.

Quantos alunos receberam notas não-superiores a 80?
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Examinando o histograma a seguir, que corresponde às notas relativas à aplicação de um teste a um grupo de alunos, responda a questão.

Qual o número total de alunos?
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Examinando o histograma a seguir, que corresponde às notas relativas à aplicação de um teste a um grupo de alunos, responda a questão.

Qual a amplitude total da distribuição?
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Quando se deseja comparar a variabilidade de duas ou mais séries de valores expressos em unidades (ou grandezas) diferentes (por exemplo, pressão arterial e nível de glicemia), usa-se a medida denominada:
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Média, mediana e moda são medidas de:
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São exemplos de medidas de dispersão:
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Dada a Tabela de Distribuição de Frequência a seguir, relativa a altura de atletas de um time de basquete (em centímetros), existem dados faltando. Sabe-se que a mediana está na 3ª classe e seu valor = Md = 184 cm. Baseado nestas informações, quais os valores da frequência da classe mediana (f3) e da frequência da classe de ordem 4 (f4)
| Classe |
ALTURA (cm) | frequência (f) |
| 1 | 160 |— 170 | 12 |
| 2 | 170 |— 180 | 18 |
| 3 | 180 |— 190 | |
| 4 | 190 |— 200 | |
| 5 | 200 |— 210 | 11 |
| TOTAL | 80 |
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Dada a Tabela de Distribuição de Frequência a seguir, que apresenta as notas de um determinado teste, realizadas por um grupo de alunos, responda a questão

Qual o valor representativo da nota que mais aparece (moda bruta)?
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Dada a Tabela de Distribuição de Frequência a seguir, que apresenta as notas de um determinado teste, realizadas por um grupo de alunos, responda a questão

Qual a percentagem de alunos que obtiveram notas abaixo de 65?
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