Questões do Concurso UFTM - ITCO

3363103 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: ITCO
Orgão: UFTM

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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Assinale a alternativa correta:

A

O intérprete deve possuir uma relação harmoniosa com o educador, auxiliando-o a lecionar e organizar suas atividades em geral.

B

O trabalho do intérprete na sala de aula precisa ser negociado de modo a não gerar conflitos, devendo ocorrer de forma integrada com o trabalho e o papel do professor.

C

O intérprete é o responsável pelo aprendizado-significativo do surdo, assim como suas dificuldades e conquistas.

D

O espaço escolar é tradicionalmente território de domínio exclusivo do professor, porém, com autorização devida o intérprete poderá coordenar e tomar decisões sobre os discentes ouvintes e surdos.

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3363102 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: ITCO
Orgão: UFTM

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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Marque a alternativa que não corresponde à atuação efetiva no papel profissional do intérprete.

A

O intérprete deve atuar como um tradutor imparcial e frio dos conteúdos que estão sendo apresentados pelo educador para seguir seu código de ética.

B

Quando o profissional intérprete anima o surdo a fazer perguntas ou a participar da aula, ele de certa forma está violentando o princípio ético de imparcialidade e da não-intervenção no ato de sua conduta.

C

O surdo não entende determinada situação, e o intérprete faz comentários que estabeleçam relações mais próximas da vivência dele, excluindo a fala do educador, mesmo se houver sucesso de aprendizado é considerado ilegal.

D

A intervenção ativa do intérprete com o surdo que ainda não domina a língua de sinais transgride os limites impostos ao seu papel, pois ele estará atuando efetivamente como um educador.

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3363101 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: ITCO
Orgão: UFTM

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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Marque a alternativa correta:

A

O intérprete deve ser considerado um explicador, pois o mesmo é quem media a fala do educador para o surdo.

B

O intérprete é interlocutor de um surdo, e o mesmo não tem como função assumir a interpretação para outros surdos do local.

C

O intérprete constitui-se como um interlocutor eleito para o surdo, que pode interagir com ele em uma língua na qual o mesmo possui domínio.

D

Para interpretar não é necessário ter conhecimentos sobre à comunidade surda, implicações da surdez no sujeito e noções linguísticas da língua de sinais.

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3363100 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: ITCO
Orgão: UFTM

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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São características falsas sobre a inserção do intérprete na sala de aula, exceto:

A

Quando se insere um intérprete de língua de sinais na sala de aula, fecha-se a possibilidade do surdo poder se expressar individualmente retirando assim sua liberdade social.

B

Mesmo com a presença do intérprete na sala de aula o professor deve ministrar suas aulas preocupando-se com o surdo, reduzindo conteúdos e simplificando as atividades.

C

O surdo tem suas necessidades garantidas a partir da presença do intérprete, sendo que este lhe assegura as questões metodológicas, e peculiaridades pessoais.

D

O intérprete deve atuar como intermediário e facilitador da comunicação, tornando esta efetiva entre surdos e ouvintes.

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3363099 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: ITCO
Orgão: UFTM

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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Assinale a alternativa incorreta:

A

A interpretação é por essência um processo de tomada de decisões sintáticas, semânticas e pragmáticas, onde frente a uma problemática a solução passa necessariamente pela língua.

B

A tradução-interpretação consecutiva é o processo que ocorre quando há explicações do assunto exposto, no instante em que a mensagem está se desenvolvendo.

C

O tradutor é a pessoa que traduz uma língua para a outra, envolvendo neste processo a troca de mensagens, para chegar-se a comunicação.

D

O ato de interpretar corresponde a um processo cognitivo pelo qual se trocam mensagens de uma língua a outra, sejam elas orais ou sinalizadas.

E

Durante a interpretação, o ato chamado de desverbalização não é um processo mecânico, nem um tipo de alquimia linguística.

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3363098 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: ITCO
Orgão: UFTM

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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Marque a alternativa correta:

A

É considerado um profissional intérprete aquele que domina a língua de sinais, podendo ser chamado também de tradutor ou professor de ensino especial.

B

Os professores surdos por saberem melhor que os ouvintes, fazerem o uso da língua de sinais, são considerados professores intérpretes.

C

Os intérpretes não desempenham a função de educadores, sendo que o professor tem o papel fundamental associado ao ensino.

D

Ouvintes filhos de pais surdos, já são considerados pelas comunidades surdas e ouvintes, profissionais intérpretes.

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3363097 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: ITCO
Orgão: UFTM

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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Analise as afirmativas referentes à postura do profissional intérprete e assinale a alternativa incorreta:

A

O intérprete deve ser uma pessoa honesta, consciente e confidente, tendo domínio de seu equilíbrio emocional.

B

O intérprete deve interpretar com o melhor de sua habilidade sendo fiel ao palestrante, lembrando de suas funções e não indo além de suas responsabilidades.

C

O intérprete deve evitar o uso de adereços, adotando uma conduta adequada ao se vestir sem chamar atenção sobre si mesmo.

D

O intérprete pode encorajar pessoas surdas a buscarem, quando necessário, decisões legais à seu favor.

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3363096 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: ITCO
Orgão: UFTM

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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O tradutor/intérprete de LIBRAS diante da atuação com profissionais que lidam com o surdo deve:

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3363095 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: ITCO
Orgão: UFTM

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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Assinale a alternativa correta durante o ato de uma interpretação:

A

O uso do português sinalizado enriquece a interpretação, sendo que além de passar a mensagem devida do palestrante o surdo aprende a gramática da língua portuguesa.

B

É possível utilizar a expressão facial e o movimento da boca na LIBRAS concomitantemente com a fala, para expressar algumas interpretações como por exemplo a palavra: LADRÃO.

C

O uso do português sinalizado é criticado, pois ressalta a impossibilidade de preservar a estrutura de duas línguas ao mesmo tempo.

D

É cabível que o intérprete diante de textos a serem transcritos na LIBRAS, faça uso padronizado do mesmo, não excluindo nenhuma palavra e traduzindo os pronomes, verbos de ligação, artigos, preposições e etc.

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3363094 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: ITCO
Orgão: UFTM

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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A fonética na língua portuguesa é a ciência que estuda os sons em seus aspectos articulatórios, acústicos e perceptivos. Já a fonologia, compreende um estudo sobre as diferenças fônicas intencionais, distintivas dos sons como um sistema linguístico determinado. (CALLOU e LEITE, 1990, p.11 citado por QUADROS, 2004). Marque a alternativa que não corresponde ao uso da fonética e da fonologia nas línguas de sinais:

A

É função da fonética e fonologia das línguas de sinais determinarem as unidades mínimas que formam os sinais que não apresentam significados isolados.

B

A fonética e a fonologia são áreas iguais, porém se distinguem de acordo com a estruturação da língua de sinais, como por exemplo, ao se opor na configuração de mão.

C

Os principais parâmetros fonológicos nas línguas de sinais são: locação, movimento e configuração de mão.

D

Cabe à fonologia estudar as diferenças produzidas relacionadas com as diferenças de significado dos sinais.