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Na comunicação via celular entre surdos, a língua de sinais continua sendo a preterida pelos surdos, diante dos serviços de SMS e das novas tecnologias e aplicativos desenvolvidos, é o que garantem cientistas americanos. Softwares são desenvolvidos com o objetivo de aumentar a qualidade de imagens e, com isso, melhorar a comunicação. A tecnologia está mais perto da comunidade surda, procurando
oferecer a esse público um futuro melhor.
Internet: < www.notisurdo.com.br> (com adaptações).
A partir do texto acima, julgue o próximo item.
Ao afirmar que “a língua de sinais continua sendo a preterida pelos surdos”, o autor do texto expressa sua opinião acerca da importância da tecnologia para a comunidade surda.
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Na comunicação via celular entre surdos, a língua de sinais continua sendo a preterida pelos surdos, diante dos serviços de SMS e das novas tecnologias e aplicativos desenvolvidos, é o que garantem cientistas americanos. Softwares são desenvolvidos com o objetivo de aumentar a qualidade de imagens e, com isso, melhorar a comunicação. A tecnologia está mais perto da comunidade surda, procurando
oferecer a esse público um futuro melhor.
Internet: < www.notisurdo.com.br> (com adaptações).
A partir do texto acima, julgue o próximo item.
Os resultados da pesquisa realizada por cientistas americanos contribuem para divulgar a importância das tecnologias assistivas na comunicação via celular pelos surdos.
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Considerando as informações apresentadas no infográfico acima, e os vários aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte.
Na figura — Português na Internet —, as representações por números ordinais, percentuais e fracionários expõem as informações como síntese ilustrativa de uma notícia.
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Categoria: Documentário
Sou Surda e não Sabia
Título original: Sourds et Malentendus
Realização: Igor Ochronowicz
Distribuição: sem registro
Data: 2009
Descrição
Por vários anos, Sandrine não sabia que era surda. Surda de nascença, ela é filha de pais ouvintes. Chegou a frequentar a escola regular, e lá se perguntava como os outros compreendiam o que a professora estava a tentar transmitir. Como é que uma pessoa surda descobre que pessoas se comunicam através de sons e que o movimento dos lábios que eles veem produz palavras e comunicação?
Esse documentário olha para a questão a partir de dentro, pela perspectiva de Sandrine e a sua história verídica. Paralelamente ao relato da autonomia conquistada com a língua de sinais, o filme levanta a discussão sobre a questão do implante coclear e da oralização de crianças surdas.
Internet:< www.porsinal.pt> (com adaptações).
Tendo como referência o texto acima, julgue o item seguinte.
No documentário Sou Surda e não Sabia, a protagonista Sandrine descobre sua independência pela língua de sinais.
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Categoria: Documentário
Sou Surda e não Sabia
Título original: Sourds et Malentendus
Realização: Igor Ochronowicz
Distribuição: sem registro
Data: 2009
Descrição
Por vários anos, Sandrine não sabia que era surda. Surda de nascença, ela é filha de pais ouvintes. Chegou a frequentar a escola regular, e lá se perguntava como os outros compreendiam o que a professora estava a tentar transmitir. Como é que uma pessoa surda descobre que pessoas se comunicam através de sons e que o movimento dos lábios que eles veem produz palavras e comunicação?
Esse documentário olha para a questão a partir de dentro, pela perspectiva de Sandrine e a sua história verídica. Paralelamente ao relato da autonomia conquistada com a língua de sinais, o filme levanta a discussão sobre a questão do implante coclear e da oralização de crianças surdas.
Internet:< www.porsinal.pt> (com adaptações).
Tendo como referência o texto acima, julgue o item seguinte.
O documentário apresenta a história verídica de uma mãe que tem uma filha surda que não aceita ser surda.
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Categoria: Documentário
Sou Surda e não Sabia
Título original: Sourds et Malentendus
Realização: Igor Ochronowicz
Distribuição: sem registro
Data: 2009
Descrição
Por vários anos, Sandrine não sabia que era surda. Surda de nascença, ela é filha de pais ouvintes. Chegou a frequentar a escola regular, e lá se perguntava como os outros compreendiam o que a professora estava a tentar transmitir. Como é que uma pessoa surda descobre que pessoas se comunicam através de sons e que o movimento dos lábios que eles veem produz palavras e comunicação?
Esse documentário olha para a questão a partir de dentro, pela perspectiva de Sandrine e a sua história verídica. Paralelamente ao relato da autonomia conquistada com a língua de sinais, o filme levanta a discussão sobre a questão do implante coclear e da oralização de crianças surdas.
Internet:< www.porsinal.pt> (com adaptações).
Tendo como referência o texto acima, julgue o item seguinte.
A expressão “os outros” refere-se aos pais e professores de Sandrine.
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Categoria: Documentário
Sou Surda e não Sabia
Título original: Sourds et Malentendus
Realização: Igor Ochronowicz
Distribuição: sem registro
Data: 2009
Descrição
Por vários anos, Sandrine não sabia que era surda. Surda de nascença, ela é filha de pais ouvintes. Chegou a frequentar a escola regular, e lá se perguntava como os outros compreendiam o que a professora estava a tentar transmitir. Como é que uma pessoa surda descobre que pessoas se comunicam através de sons e que o movimento dos lábios que eles veem produz palavras e comunicação?
Esse documentário olha para a questão a partir de dentro, pela perspectiva de Sandrine e a sua história verídica. Paralelamente ao relato da autonomia conquistada com a língua de sinais, o filme levanta a discussão sobre a questão do implante coclear e da oralização de crianças surdas.
Internet:< www.porsinal.pt> (com adaptações).
Tendo como referência o texto acima, julgue o item seguinte.
No trecho “Como é que uma pessoa surda descobre que pessoas se comunicam através de sons”, a palavra “descobre” pode ser alterada por percebe, sem prejuízo para os sentidos do texto.
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Falar duas línguas atrasa os sintomas do Alzheimer
Aprender um novo idioma abre inúmeras oportunidades: ler livros no original, conhecer outros países com desenvoltura, ganhar pontos no currículo. Mas há um benefício que, talvez, supere todos os outros: ser bilíngue atrasa em mais de quatro anos os sintomas de demências, incluindo o Alzheimer, em pacientes que sofrem desse mal. Pesquisas têm demonstrado o potencial que o aprendizado de
uma linguagem traz para a cognição e a memória. A mais recente, realizada na Bélgica, corroborou essa teoria.
Uma equipe de psicólogos e neurologistas da Universidade de Ghent analisou o histórico médico de 134 pessoas diagnosticadas com a doença de Alzheimer, das quais, 65 eram bilíngues. Entre as que falavam apenas um idioma, a demência se manifestou, em média, aos 71 anos. No segundo grupo, os primeiros sinais do problema surgiram aos 76 anos.
O bilinguismo foi a única variável que demonstrou um efeito no atraso da manifestação dos sintomas. Os novos estudos têm indicado que falar mais de um idioma atua como elemento de proteção da mente, em termos de declínio da cognição e da memória.
Correio Braziliense, 7/12/2014 (com adaptações).
Tendo como referência o texto acima, julgue o item a seguir.
Imagem e texto apresentados são informações que se complementam, porém, o texto é, por si só, completo. Se a matéria do Correio Braziliense não apresentasse a imagem, não acarretaria em prejuízo para compreensão do texto.
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Falar duas línguas atrasa os sintomas do Alzheimer
Aprender um novo idioma abre inúmeras oportunidades: ler livros no original, conhecer outros países com desenvoltura, ganhar pontos no currículo. Mas há um benefício que, talvez, supere todos os outros: ser bilíngue atrasa em mais de quatro anos os sintomas de demências, incluindo o Alzheimer, em pacientes que sofrem desse mal. Pesquisas têm demonstrado o potencial que o aprendizado de
uma linguagem traz para a cognição e a memória. A mais recente, realizada na Bélgica, corroborou essa teoria.
Uma equipe de psicólogos e neurologistas da Universidade de Ghent analisou o histórico médico de 134 pessoas diagnosticadas com a doença de Alzheimer, das quais, 65 eram bilíngues. Entre as que falavam apenas um idioma, a demência se manifestou, em média, aos 71 anos. No segundo grupo, os primeiros sinais do problema surgiram aos 76 anos.
O bilinguismo foi a única variável que demonstrou um efeito no atraso da manifestação dos sintomas. Os novos estudos têm indicado que falar mais de um idioma atua como elemento de proteção da mente, em termos de declínio da cognição e da memória.
Correio Braziliense, 7/12/2014 (com adaptações).
Tendo como referência o texto acima, julgue o item a seguir.
A palavra “Mas” é empregada para expressar ideia de adição.
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Falar duas línguas atrasa os sintomas do Alzheimer
Aprender um novo idioma abre inúmeras oportunidades: ler livros no original, conhecer outros países com desenvoltura, ganhar pontos no currículo. Mas há um benefício que, talvez, supere todos os outros: ser bilíngue atrasa em mais de quatro anos os sintomas de demências, incluindo o Alzheimer, em pacientes que sofrem desse mal. Pesquisas têm demonstrado o potencial que o aprendizado de
uma linguagem traz para a cognição e a memória. A mais recente, realizada na Bélgica, corroborou essa teoria.
Uma equipe de psicólogos e neurologistas da Universidade de Ghent analisou o histórico médico de 134 pessoas diagnosticadas com a doença de Alzheimer, das quais, 65 eram bilíngues. Entre as que falavam apenas um idioma, a demência se manifestou, em média, aos 71 anos. No segundo grupo, os primeiros sinais do problema surgiram aos 76 anos.
O bilinguismo foi a única variável que demonstrou um efeito no atraso da manifestação dos sintomas. Os novos estudos têm indicado que falar mais de um idioma atua como elemento de proteção da mente, em termos de declínio da cognição e da memória.
Correio Braziliense, 7/12/2014 (com adaptações).
Tendo como referência o texto acima, julgue o item a seguir.
Ao analisar a imagem e o texto, infere-se que o autor do texto sugere provocar no leitor um interesse em estudar duas ou mais línguas que, obrigatoriamente, necessitam ser línguas orais.
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