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Os blocos econômicos são agrupamentos de países de uma mesma região ou mesmo continente, com o objetivo de estabelecer relações comerciais entre si, visando a melhoria do mercado e das relações diplomáticas. Contudo, só no ano de 2018 temos assistido a mudanças na configuração de alguns blocos, como a saída do Reino Unido da União Europeia, as promessas do presidente Donald Trump de retirar os Estados Unidos do Nafta, assim como as discussões que poderão levar a exclusão da Venezuela do Mercosul. Com base neste enunciado é CORRETO afirmar:
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Utilize o texto a seguir para a questão.
Stephen Hawking recently said he knows what happened before the Big Bang. Other times, he blew our minds.
Famed physicist Stephen Hawking definitively answered one of humankind's grandest questions last week — What was around before the Big Bang? "Nothing was around," Hawking told astrophysicist Neil deGrasse Tyson March 10 on his show StarTalk.
Saying he uses a "Euclidean approach to quantum gravity to describe the beginning of the universe," Hawking goes deep into what that actually means. A degree in astrophysics will help you understand, but he makes a concise point about the Big Bang, which happened nearly 14 billion years ago.
"The Euclidean space-time is a closed surface without end, like the surface of the Earth," he said. "One can regard imaginary and real time as beginning at the South Pole, which is a smooth point of space-time where the normal laws of physics hold. There is nothing south of the South Pole so there was nothing around before the Big Bang."
Hawking would regularly blow our minds with his theories on what happened and what's to come in our universe. Last year, he explained how we humans may have about 100 years left on Earth. Then there was his prediction Earth would become a "ball of fire" within about 600 years.
From: https://goo.gl/S4bQP2. Accessed on 04/25/2018
A previsão de Hawking para daqui a uns 600 anos é que
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“Seu cristo é judeu. Seu carro é japonês. Sua pizza é italiana. Sua democracia, grega. Seu café, brasileiro. Seu feriado, turco. Seus algarismos, arábicos. Suas letras, latinas. Só o seu vizinho é estrangeiro.” Cartaz espalhados pelas ruas de Berlim, em 1994, citado por Monica Kostera. Postmodernizm w zarzadzaniu. Pozman, 2002, p. 13. IN: BAUMAN, Zigmunt. Identidade. Rio de Janeiro: Zahar Editora, 2005. p. 33. Podemos dizer corretamente, que o texto citado indica:
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Utilize o texto a seguir para a questão.
Stephen Hawking recently said he knows what happened before the Big Bang. Other times, he blew our minds.
Famed physicist Stephen Hawking definitively answered one of humankind's grandest questions last week — What was around before the Big Bang? "Nothing was around," Hawking told astrophysicist Neil deGrasse Tyson March 10 on his show StarTalk.
Saying he uses a "Euclidean approach to quantum gravity to describe the beginning of the universe," Hawking goes deep into what that actually means. A degree in astrophysics will help you understand, but he makes a concise point about the Big Bang, which happened nearly 14 billion years ago.
"The Euclidean space-time is a closed surface without end, like the surface of the Earth," he said. "One can regard imaginary and real time as beginning at the South Pole, which is a smooth point of space-time where the normal laws of physics hold. There is nothing south of the South Pole so there was nothing around before the Big Bang."
Hawking would regularly blow our minds with his theories on what happened and what's to come in our universe. Last year, he explained how we humans may have about 100 years left on Earth. Then there was his prediction Earth would become a "ball of fire" within about 600 years.
From: https://goo.gl/S4bQP2. Accessed on 04/25/2018
De acordo com o texto, o físico Stephen Hawking,
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LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
La sociedad necesita buenos profesionales, pero necesita antes de eso asegurar la capacidad en otro género de profesión: la de mandar. Y por mandar no entiendo tanto el ejercicio jurídico de una autoridad como la presión o influjo sobre el cuerpo social. Hoy mandan en las sociedades europeas las clases burguesas, la mayoría de cuyos individuos es profesional. Importa mucho a aquéllas que estos profesionales sean capaces de vivir e influir vitalmente, según la altura de los tiempos. Por eso, es ineludible crear de nuevo en la Universidad la enseñanza de la cultura o sistema de ideas vivas que el tiempo posee. Ésa es la tarea universitaria radical. Eso tiene que ser antes y más que ninguna otra cosa la Universidad.
Ha sido menester esperar hasta los comienzos del siglo XX para que se presenciase un espectáculo increíble: el de la peculiarísima brutalidad y agresiva estupidez con que se comporta el hombre cuando sabe mucho de una cosa e ignora de raíz todas las demás. El profesionalismo y el especialismo, al no ser debidamente compensados, han roto en pedazos al hombre europeo, que por lo mismo está ausente de todos los puntos donde pretende y necesita estar. En efecto; el desmoronamiento de nuestra Europa, visible hoy, es el resultado de la invisible fragmentación que progresivamente ha padecido el hombre europeo.
La gran tarea inmediata tiene algo de rompecabezas. Hay algo que reconstruir con los pedazos dispersos [...] la unidad vital del hombre europeo. Es preciso lograr que cada individuo o – evitando utopismos – muchos individuos lleguen a ser, cada uno por sí, entero ese hombre. No hay, pues, más remedio que agregar a las faenas que hoy ya pretende la Universidad cumplir esta otra inexcusable e ingente.
Ortega y Gasset, j. La misión de la Universidad (adaptado).
No trecho: “es preciso lograr que cada individuo...”, o verbo “lograr” é utilizado no sentido de:
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LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
La sociedad necesita buenos profesionales, pero necesita antes de eso asegurar la capacidad en otro género de profesión: la de mandar. Y por mandar no entiendo tanto el ejercicio jurídico de una autoridad como la presión o influjo sobre el cuerpo social. Hoy mandan en las sociedades europeas las clases burguesas, la mayoría de cuyos individuos es profesional. Importa mucho a aquéllas que estos profesionales sean capaces de vivir e influir vitalmente, según la altura de los tiempos. Por eso, es ineludible crear de nuevo en la Universidad la enseñanza de la cultura o sistema de ideas vivas que el tiempo posee. Ésa es la tarea universitaria radical. Eso tiene que ser antes y más que ninguna otra cosa la Universidad.
Ha sido menester esperar hasta los comienzos del siglo XX para que se presenciase un espectáculo increíble: el de la peculiarísima brutalidad y agresiva estupidez con que se comporta el hombre cuando sabe mucho de una cosa e ignora de raíz todas las demás. El profesionalismo y el especialismo, al no ser debidamente compensados, han roto en pedazos al hombre europeo, que por lo mismo está ausente de todos los puntos donde pretende y necesita estar. En efecto; el desmoronamiento de nuestra Europa, visible hoy, es el resultado de la invisible fragmentación que progresivamente ha padecido el hombre europeo.
La gran tarea inmediata tiene algo de rompecabezas. Hay algo que reconstruir con los pedazos dispersos [...] la unidad vital del hombre europeo. Es preciso lograr que cada individuo o – evitando utopismos – muchos individuos lleguen a ser, cada uno por sí, entero ese hombre. No hay, pues, más remedio que agregar a las faenas que hoy ya pretende la Universidad cumplir esta otra inexcusable e ingente.
Ortega y Gasset, j. La misión de la Universidad (adaptado).
O trecho apresentado trata da missão da universidade, a partir da visão de José Ortega y Gasset. Com base na leitura do texto, infere-se que, para o escritor:
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- História do BrasilEra VargasO Estado Novo (1937-1945): a Guinada Autoritária e a Constituição de 1937
“1937 a 1945 correspondem à vigência do Estado Novo, que se caracterizou pela introdução de um novo regime político orientado por novas regras legais políticas. No entanto, esse momento também não é homogêneo porque as circunstâncias externas e internas são responsáveis por mudanças significativas no jogo político. A entrada do Brasil na Segunda Guerra constitui um marco de mudança importante nos rumos do Estado Novo” (CAPELATO, Maria Helena. O Estado novo: o que trouxe de novo?. IN: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucília de Almeida Neves. Brasil Republicano: o tempo do naciona-lestatismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. 2003. p. 113.)
Sobre o período da História do Brasil destacado no texto, assinale a alternativa CORRETA sobre o Estado Novo:
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Sejam as afirmativas abaixo sobre as teorias evolutivas.
I. Lamarck foi o primeiro a propor uma hipótese consistente para explicar o mecanismo da evolução.
II. Uma ideia comum às teorias da evolução proposta por Darwin e por Lamarck é que a adaptação resulta da interação dos organismos e seus ambientes.
III. Charles Darwin e Alfred Wallace propuseram a seleção natural como mecanismo essencial para o processo evolutivo.
IV. Mutação, recombinação genética, migração e deriva genética correspondem aos principais fatores que atuam sobre o conjunto de genes de uma população utilizados para explicar os processos evolutivos, conforme define a teoria sintética da evolução.
Indique a opção CORRETA.
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Sejam a e b as raízes da equação x2−px+8=0. Sabendo que !$ { \large 1 \over a^2} + { \large 1 \over b^2} = { \large 5 \over 16} !$, então o valor positivo de p é:
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Considere a função !$ f: \mathbb{R} \rightarrow \mathbb{R} !$ tal que f (x+2)=x2−5 x+6. Então f (x) é dada por:
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