Foram encontradas 135 questões.
Em uma brincadeira comum, uma pequena conta pode movimentar-se livremente ao longo de um arame, conforme mostrado na figura abaixo. O arame possui o formato de um arco de círculo de raio R = 18cm , com uma abertura de ângulo central 2a = 120º . Que velocidade horizontal deve-se transmitir à conta, a fim de que a mesma partindo do ponto “ O ” e, subindo rapidamente através do arame, percorra parte do trajeto no ar e caia na extremidade B ?
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“O Espanto: mulheres que tiveram profissões militares – enfermeira-instrutora, francoatiradora, atiradora de metralhadora, comandante de canhão antiaéreo, separadora – agora são contadoras, auxiliares de laboratório, guias turísticas, professoras de escolas... Os papéis lá e cá não combinam. Recordam como se não estivessem falando de si mesmas, mas de outras garotas. Hoje, se espantam consigo. E aos meus olhos a história vai se humanizando, ficando mais parecida com a vida comum. Surge outra interpretação. A primeira metade do século XX foi marcada dentre outras questões, pela luta das mulheres em busca de seus direitos políticos e sociais. (ALEKSIÉVICH, Svetlana. A Guerra Não tem rosto de mulher. São Paulo, Cia das Letras, 2013, p. 13). A participação das mulheres na vida pública, nas guerras, nas cidades, na política foi, e continua sendo objeto de intensas lutas e reivindicação, especialmente, ao longo dos dois últimos séculos. A cerca desses processos, destacam-se os movimentos sufragistas. Sobre esses movimentos, são corretas as afirmações:
I – A primeira onda do movimento sufragista realizou-se especialmente em países como Reino Unido, Estados Unidos e França nos quais as mulheres reivindicavam o direito civil e político ao voto;
II - O movimento das sufragistas inglesas questionava o fato das mulheres do final do século XIX poderem assumir importantes cargos na sociedade inglesa, mas não poderem exercer o direito ao voto. A maioria dos parlamentares ingleses acreditava que as mulheres não conseguiriam entender o funcionamento do parlamento inglês;
III – No Brasil, A bióloga Bertha Maria Júlia Lutz foi a responsável por movimentos e ações políticas que culminaram na criação de leis que concederam o direito ao voto às mulheres brasileiras.
IV – A conquista do voto para as mulheres significou o pleno reconhecimento de seus direitos políticos, sociais e econômico, hoje não havendo qualquer distinção econômica política e sociais entre homens e mulheres.
V – O movimento sufragista não teve repercussão política, embora tenha tido uma adesão inicial, somente em meados do século XX a maioria dos países da Europa reconheceram o direito de suas mulheres votarem
As afirmações corretas são:
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Em determinados estágios da evolução de uma espécie, grupos populacionais podem se isolar uns dos outros e, modificandose independentemente, dar origem a novas espécies com o passar do tempo. O evento evolutivo em que duas populações se separam e se diferenciam em duas novas espécies é denominado de:
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OS ESTRANGEIROS NA UNIÃO EUROPEIA
Existem hoje [2010] nos países da UE um pouco mais de 25 milhões de pessoas estrangeiras legalizadas (cerca de 5% da população total do bloco), tanto de origem europeia como não europeia. Na maioria dos países, os estrangeiros não representam mais de 1% da população. Mas há exceções. No microestado de Luxemburgo, 40% das pessoas são estrangeiras, enquanto que na Alemanha, o país da UE com o maior número de estrangeiros (6,8 milhões), essa participação é de 8%. França, Grã-Bretanha, Espanha e Itália são países com o maior número de estrangeiros, depois da Alemanha.
Jornal Mundo nº6, out. 2010
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:
1. A onda migratória, observada nos últimos anos, na União Europeia tem sido representada por chineses que buscam melhores oportunidades de trabalho nas fábricas europeias.
2. Do ponto de vista demográfico, os estrangeiros compensam o envelhecimento populacional que apresentam reflexos sobre a economia do bloco europeu.
3. As rígidas políticas migratórias da União Europeia foram os principais motivos para a ocorrência do Brexit, em junho de 2016.
4. O Espaço Schengen, acordo firmado entre alguns países europeus, condiciona a livre circulação de pessoas, mas não reduz a o controle das respectivas fronteiras.
5. O atual ciclo migratório na União Europeia, que teve como principais destinos os países mais ricos do bloco, foi fruto de diversas causas nos países de origem dos estrangeiros.
Estão CORRETAS
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“Os debates atenienses sobre democracia, mesmo daqueles que não gostavam dela, e existiam muitos atenienses que não gostavam, nos mostram que uma democracia bem sucedida depende de muito mais do que o voto. Então acho que eles nos ajudam a refinar nossos próprios argumentos. Acho que eles nos ajudam a ver por que debatemos do jeito atual, de forma muito mais abrangente no Ocidente.”
O que a Grécia Antiga pode ensinar às democracias atuais, segundo a 'professora de clássicos mais famosa do mundo. Mary Beard, Entrevista concedida ao G1, em 18/08/2018. Acesso no endereço:
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2018/08/18/o-que-a-grecia-antiga-pode-ensinar-as-democracias-atuais-segundo-a-professora-de classicos-mais-famosa-do-mundo.ghtml
Sobre a democracia ateniense marque somente as afirmativas corretas:
I – Drácon foi responsável por sistematizar o conjunto de leis atenienses, que até então eram orais, e representaram um marco para a mudança política ateniense. As leis draconianas se caracterizaram pela rigidez. Deve-se a Drágon alguns princípios importantes do Direito Penal, como as distinções entre o homicídio involuntário, voluntário e legítima defesa;
II – A Eclésia, criada por Sólon, tornou-se a mais importante assembleia da democracia ateniense. Estava aberta a todos os cidadãos que eram homens, com mais de vinte anos, filhos de pai e mãe natural da polis. Através dela todos seus membros poderiam aprovar ou rejeitar leis;
III – Clístenes e Sólon são considerados os principais expoentes da Democracia ateniense. Clístones, realizou uma grande reforma política que estabilizou o regime;
IV – Após as reformas de Clístones, houve um grave período de turbulências com a ascensão de Pisistrato, tirano com grande apoio popular.
Considerando as afirmações acima, são corretas:
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America is one of 6 countries that make up more than half of gun deaths worldwide (Part I)
A new study puts the US’s gun problem in a global perspective. It’s really bad.
Out of the world’s 251,000 gun deaths every year, there’s a group of six countries that make up more than half of those deaths — and the United States is in it, according to a new study published in JAMA.
The five other countries are Brazil, Mexico, Colombia, Venezuela, and Guatemala, which have differing problems, but generally have much weaker economies and institutions — particularly criminal justice systems — than America. No other developed nation comes close to the death toll these other countries face to gun violence, which, for the purposes of this study, excludes deaths from war, terrorism, executions, and police.
The top six’s gun death tolls for 2016: Brazil was 43,200, the US 37,200, Mexico 15,400, Colombia 13,300, Venezuela 12,800, and Guatemala 5,090. Collectively, these countries made up less than 10 percent of the global population but 50.5 percent of the world’s gun deaths, the study found.
From: https://www.vox.com/2018/8/29/17792776/us-gun-deaths-global. Accessed on 05/10/2019
De acordo com o texto, pode-se afirmar que:
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O fragmento a seguir é a explicação que o retirante de Morte Vida Severina faz ao seu interlocutor; marque a opção correta:
O meu nome é Severino,
não tenho outro de pia.
Como há muitos Severinos,
que é santo de romaria,
deram então de me chamar
Severino de Maria;
como há muitos Severinos
com mães chamadas Maria,
fiquei sendo o da Maria
do finado Zacarias.
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Assinale a alternativa que expressa corretamente a relação entre o modo de ação e o contraceptivo humano.
I. Impede o encontro dos gametas
II. Impede a implantação do embrião
III. Previne a ovulação
( ) Camisinha Masculina
( ) Dispositivo Intrauterino (DIU)
( ) Pílula comum
( ) Diafragma
( ) Pílula do dia seguinte
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Um estudante resolveu fazer uma experiência de óptica. Numa sala escura ele dispunha de uma lupa cujo foco de 15 cm. Ele colocou um objeto à distância de 80cm em relação a um anteparo, a parede de um laboratório de física. Conhecendo a expressão !$ \dfrac{\mathrm{1}}{\mathrm{p}}+\dfrac{\mathrm{1}}{\mathrm{p’}}=\dfrac{\mathrm{1}}{\mathrm{f}} !$ na qual p é a distância do objeto ao vértice da lente da lupa, p’ é a distância da imagem real ao vértice e f é a distância focal. Variando a distância da lupa em relação à parede o estudante observou duas imagens reais! A que distância em centímetros essas imagens se formavam uma da outra?
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A resolução de problemas literais e problemas abertos em Física é uma abordagem que pode promover um melhor aprofundamento e entendimento do formalismo matemático para representação de fenômenos da natureza. Por exemplo, os autores Luiz Peduzzi e Sônia Peduzzi (1999) pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina sugerem esta estratégia. Em um de seus exemplos propostos dizem que um corpo de massa m sobe um plano inclinado que tem um ângulo θ com uma certa aceleração a e que este corpo é empurrado por uma força paralela à base do plano (como mostra a figura. Determine a expressão da intensidade desta força, em seguida, marque a alternativa incorreta (é dado que o coeficiente de atrito cinético é μ e a aceleração da gravidade é g).
Fonte: (PEDUZZI, L. PEDUZZI, S, 1999, p.4)
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