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Foram encontradas 40 questões.

312168 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
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Seis recipientes A, B, C, D, E e F possuem capacidade de 1, 3, 6, 11, 18 e 31 litros, respectivamente. Coloca-se água nos recipientes D e E até enchê-los. Derrama-se água do recipiente D em A e B até enchê-los e do E em C até enchê-lo. O restante dos recipientes D e E são derramados em F. A quantidade necessária de água, em litros, para encher o recipiente F, é de:
 

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312167 Ano: 2015
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
Antônio tem apenas dois filhos: Bruno e Carlos e, como netos, apenas Dirceu, Eduardo e Fernando. Bruno possui apenas um filho e Eduardo tem um irmão. Com essas informações, pode-se afirmar com certeza, que:
 

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312166 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
Num colégio, o fluxo de alunos, numa série do ensino médio, é calculado ao final de cada ano letivo, dividindo-se o número de alunos aprovados pelo número total de alunos matriculados naquela série, multiplicando-se o resultado obtido por 100%. Em 2013, naquele colégio, o fluxo da 1ª série do ensino médio foi de 60%, o da 2ª série foi de 70% e o da 3ª série foi de 80%. Em relação ao ensino médio daquele colégio, em 2013, pode-se afirmar que:
 

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312165 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
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Seu Luiz toma café com leite na proporção de 7 para 3, respectivamente. Se a mistura total de café com leite resultou em um volume de 200 ml, a quantidade de leite na mistura é:
 

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312164 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
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Em um cofre que pesa 400g, foram colocadas moedas de R$ 0,10 e de R$ 1,00, que pesam 4,8g e 7g, respectivamente, cada uma. A quantidade total de moedas colocadas, nesse cofre, foi de 450 unidades. O cofre juntamente com as moedas pesam 3kg. Assinale a alternativa que apresenta o valor total das moedas desse cofre.
 

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312163 Ano: 2015
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
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enunciado 312163-1

Considerando a renda per capita de um local como o resultado da divisão do PIB desse local pela sua população, assinale a alternativa correta.
 

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312162 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
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Os códigos dos alunos de uma escola são formados por 5 algarismos, começando com o código 00001 e terminando com 99999. Marque a alternativa correta quanto ao número de códigos possíveis de serem formados.
 

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312161 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
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Comprando à vista uma televisão que custa R$ 1.500,00, obtém-se um desconto de 20%. O valor desse eletrodoméstico à vista, em reais, é de:
 

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312160 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
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A conta de água a ser paga por domicílio está relacionada com o volume de água utilizada no respectivo domicílio. Uma empresa de saneamento faz a cobrança, por domicílio, da seguinte forma: se a quantidade de água utilizada é inferior ou igual a 10m3, o valor cobrado é fixo em R$ 40,00; se for superior a 10m3, é cobrado o valor fixo de R$ 40,00 mais R$ 6,50 por m3 que ultrapassar os 10m3. O domicílio A utilizou 7m3 e o domicílio B utilizou 22m3 de água. Marque a alternativa que apresenta o valor da soma das contas dos domicílios A e B.
 

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312156 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
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“Sempre quis escapar dessa imagem”, diz personagem de foto histórica da Guerra do Vietnã
Poucas vezes uma foto simbolizou tão bem o horror de uma guerra. Era 8 de junho de 1972, no Vietnã, e o fotógrafo HuynhCong ‘Nick’ Ut viu algumas crianças correndo, tentando escapar de seguidas explosões na vila de TrangBang, na província de TayNinh.
Ele não pensou duas vezes antes de fotografar a cena, que trazia uma personagem que entraria para a história: uma garotinha de 9 anos, nua, gritando “muito quente, muito quente”, enquanto tentava escapar das bombas.
A imagem tornou-se um dos símbolos da Guerra do Vietnã e agora está perto de completar 40 anos. Hoje, a personagem da foto está com 49 anos e diz que a foto a perseguiu a vida inteira.
“Eu realmente quis escapar daquela menina”, diz Phan Thi Kim Phuc. “Eu queria escapar dessa imagem, mas parece que a foto não me deixou escapar”, disse ela, que hoje comanda uma fundação para ajudar crianças vítimas da guerra.
“Eu fui queimada e me tornei uma vítima da guerra, mas crescendo, tornei-me outro tipo de vítima”, completa ela. Ao relembrar o momento em que a foto foi tirada, ela diz ter ouvido fortes explosões e que o chão “tremeu”.
“Eu vou ficar feia, não serei mais normal. As pessoas vão me ver de um jeito diferente”, ela diz ter pensado na hora, ao perceber que sua mão e braço esquerdos estavam queimados.
Em choque, ela correu atrás de seu irmão mais velho e não se lembra de reparar nos jornalistas estrangeiros reunidos enquanto corria na direção deles, gritando. Depois disso, ela perdeu a consciência. “
Eu chorei quando a vi correndo”, diz Ut, que cobria a guerra pela Associated Press. “Se eu não a ajudasse e alguma coisa acontecesse que a levasse a morte, acho que eu me mataria depois”, comenta o fotógrafo, que nunca mais deixou de falar com Phuc. Ele a deixou em um pequeno hospital e fez os médicos garantirem que tomariam conta da garota.
A foto foi publicada e, alguns dias depois, outro jornalista, Christopher Wain, um correspondente britânico que tinha dado água de seu cantil a Phuc, descobriu que ela tinha sobrevivido. A garota tinha sido transferida para uma unidade americana em Barsky, única instalação em Saigon equipada para lidar com ferimentos graves.
“Eu não tinha ideia do que tinha acontecido comigo”, diz Phuc. “Acordei no hospital com muita dor e com enfermeiras ao meu redor. Acordei com um medo terrível”.
“Toda manhã, às 8 horas, as enfermeiras me colocavam em uma banheira com água quente para cortar toda a minha pele morta. Eu só chorava e quando eu não aguentava mais, desmaiava”, relembra ela que hoje vive com o filho e o marido, Bui HuyToan, no Canadá.
Depois de vários enxertos de pele e cirurgias, Phuc foi finalmente autorizada a deixar o hospital, 13 meses após o bombardeio. Ela tinha visto a foto de Ut, que até então tinha ganhado o Prêmio Pulitzer, mas ainda não sabia do alcance e poder da imagem.(...)
(Folha de S. Paulo, 1/6/2012)
Considerando o vocabulário do texto, analise as afirmativas a seguir:
I) A palavra símbolos, no terceiro parágrafo, pode ser substituída por emblemas, sem prejuízo para o sentido. II) A palavra cobria, no oitavo parágrafo, possui, no texto, o sentido de tampava, vedava. III) A palavra enxertos, no último parágrafo, remete a um procedimento cirúrgico para transplantar tecidos celulares. Está(ão) correta(s) apenas:
 

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