Isabel Marques (2021) propõe um ensino de dança estruturado a partir de um tripé polifônico cujos vértices são a arte, o ensino e a sociedade. Cada um desses vértices se desdobra em três elementos, sendo os desdobramentos do vértice arte:

Segundo os PCN de Arte para os terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental, dentre os objetivos gerais, espera-se que o aluno desenvolva competência de sensibilidade e de cognição em:

Segundo a BNCC, ao estudar História da Arte, é importante que os estudantes desenvolvam:

Como espaço e tempo se relacionam nas linguagens artísticas?

Sobre o conceito de som nas linguagens artísticas, é correto afirmar que:

A respeito do movimento nas linguagens artísticas, podemos afirmar que:

De acordo com a BNCC, o ensino de História da Arte na Educação Básica busca:

Segundo a BNCC, como deve ocorrer a avaliação da aprendizagem em Artes nos anos iniciais?

A BNCC estabelece quatro linguagens fundamentais para o ensino de Artes nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Quais são elas?

De acordo com a BNCC, qual é o principal objetivo da disciplina de Artes nos anos iniciais do Ensino Fundamental?