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Foram encontradas 15.298 questões.

2566008 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A obra de Hélio Oiticica sofreu ao longo da sua trajetória artística, pois saíram do plano para o espaço , ganhando o envolvimento físico e sensorial do . Em suas obras , Oiticica faz uma convocação ao viver e ao experimental.
Quais palavras completam corretamente as lacunas do trecho acima?
 

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2566007 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A partir da década de 1960, Lygia Clark desenvolveu um trabalho que envolvia o sujeito dentro da obra. foram peças precursoras dessa fase da artista. E as obras Máscara-abismo (1967), Camisa-de-força (1968), O corpo e a casa (1969) e Baba antropofágica (1973) são exemplos pontuais das proposições feitas por ela. Esse trabalho ela denominava de .
Quais palavras completam corretamente as lacunas do trecho acima?
 

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2566006 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Segundo Ferreira Gullar, o trabalho do artista Carlos Scliar tem um rigor construtivo próprio que se alia a uma poética do espaço, da forma e da cor. No entanto, Scliar, em grande parte dos seus trabalhos, faz uma fragmentação metódica dos planos, pela intercessão de zonas claras, escuras e semiescuras. Ele cria um espaço ambivalente onde as linhas e o papel colado são elementos fundamentais.
Texto adaptado do livro GULLAR, Ferreira. Arte contemporânea brasileira, São Paulo: Lazuli, 2012.
Com relação à obra de Scliar, é correto afirmar que ele conduziu seu trabalho com influência da linguagem
 

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2566005 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Em 1949, na cidade de Pelotas, foi criada a escola de Belas Artes, com o apoio de dois artistas italianos que se encontravam naquela cidade para fazer as pinturas na Catedral.
Quais são os nomes desses dois artistas?
 

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2566004 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Em 1918, Leopoldo Gotuzzo retornou de sua temporada europeia e realizou exposições nas cidades de
 

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2566003 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A imagem abaixo é da artista Élida Tessler cujo trabalho estabelece conexões com o cotidiano, tanto na escolha dos materiais quanto nos procedimentos/técnicas.
Enunciado 3562436-1
Élida Tessler. Coisas de café pequeno, 1999.
Disponível em: <http://elidatessler.com/coisas_de_cafe_pequeno/IMG01.htm>. Acesso em: 23 fev. 2019.
Sobre a obra de Élida Tessler apresentada na imagem acima, é correto afirmar que é classificada como
 

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2566002 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A respeito do Dadaísmo, analise as afirmativas a seguir, colocando (V), para as Verdadeiras, e (F), para as Falsas.
( ) No Dadaísmo, especialmente com Marcel Duchamp, foram quebradas muitas das convenções da estética convencional, pois os artistas dadaístas interessavam-se mais com a ideia e o conceito e não somente com o visual.
( ) Uma das maiores experimentações dos artistas dadaístas foi a de produzir na arte um campo lúdico e imaginário de modo que a obra artística estivesse totalmente desvinculada da vida.
( ) Abraham Palatnik foi um dos principais artistas do dadaísmo brasileiro e sua obra principal, “A fonte”, foi exposta no ano de 1930 no Museu de Arte de Nova Iorque.
( ) A tentativa de tirar o objeto artístico da esfera restrita da própria arte e lançá-lo às instâncias da vida e do vivido, foi, sem dúvida, um dos grandes trunfos do Dadaísmo.
A ordem correta de preenchimento, de cima para baixo, é
 

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2566001 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Agnaldo Farias ressalta que a arte contemporânea surge como resposta ao esgotamento dos tradicionais ensinamentos da arte, a partir de explorações e investigações que a levaram ao seu avesso. Essas explorações e investigações produziram o florescimento de e novas à natureza da arte, como as obras de artistas que oscilavam entre a pintura e a escultura, os happenings e as performances.
Quais as palavras completam corretamente a lacuna acima?
 

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2566000 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Segundo Priscila Arantes, as obras de arte em mídias digitais permitem uma espécie de metacomunicação e reflexão sobre o mundo que nos rodeia. Esse estilo estético pode ter um papel de atuar na contramão da sociedade do excesso e dos simulacros.
Texto adaptado do livro de
ARANTES, Priscila. @rte e mídias: perspectivas da estética digital, São Paulo 2005.
Segundo Priscila Arantes, algumas das funções da arte na era digital são:
 

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2565998 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Observe a imagem abaixo:
Enunciado 3562431-1
Disponível em: <https://comunicacaoeartes20122.wordpress.com/2013/02/19/lygia-clark/> Acesso em: 12 fev.2019.
Essa imagem é uma obra da artista Lygia Clarck intitulada
 

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