Acerca do atendimento de estudantes deficientes na escola pública do Distrito Federal, julgue o item a seguir.

Os centros de ensino especial (CEE) obedecem a organização do trabalho pedagógico da escola, ou seja, está estruturado conforme a série/ciclo de cada estudante atendido e possui turmas baseadas na especificidade de cada componente curricular.

Acerca do atendimento de estudantes deficientes na escola pública do Distrito Federal, julgue o item a seguir.

Os centros de ensino especial (CEE) são instituições educacionais que ofertam atendimentos educacionais especializados aos estudantes com deficiência, matriculados na rede pública do Distrito Federal.

Acerca do Programa de Educação Precoce da SEEDF, julgue o item a seguir.

É objetivo do programa de educação precoce promover o desenvolvimento da criança atendida no que se refere aos seus aspectos físicos, cognitivos, psicoafetivos, sociais e culturais.

Acerca do Programa de Educação Precoce da SEEDF, julgue o item a seguir.

A concepção pedagógica do programa de educação precoce é de orientação interdisciplinar e por isso suas ações reúnem professores pedagogos, de música, de arte-educação, de educação física e de língua portuguesa.

Acerca do Programa de Educação Precoce da SEEDF, julgue o item a seguir.

O Programa de Educação Precoce se caracteriza pelo atendimento educacional especializado de crianças de 0 a 3 anos e 11 meses e que apresentam atraso no desenvolvimento e se encontram em situações de risco, de prematuridade, com diagnóstico de deficiências ou com potencial de precocidade para altas habilidades/superdotação.

Acerca da política educacional e a educação física, julgue o item a seguir.

Na BNCC, a educação física comparece como componente curricular presente na área de Linguagens.

Acerca da política educacional e a educação física, julgue o item a seguir.

É facultado a prática da educação física ao aluno que comprovar ser atleta federado em instituição esportiva cuja modalidade seja olímpica.

Acerca dos conhecimentos que envolvem o crescimento, o desenvolvimento e a aprendizagem motora, julgue o item a seguir.

Driblar um oponente no basquetebol é um exemplo de habilidade motora elementar.

Acerca dos conhecimentos que envolvem o crescimento, o desenvolvimento e a aprendizagem motora, julgue o item a seguir.

Andar, correr, saltar, escalar e pular num pé só são exemplos de habilidades motoras de manipulação.

Acerca dos conhecimentos que envolvem o crescimento, o desenvolvimento e a aprendizagem motora, julgue o item a seguir.

Desenvolvimento motor envolve contínua adaptação às mudanças nas capacidades de movimento de um indivíduo por meio do esforço contínuo para atingir e manter o controle e a competência motora.