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En su fundación, la “Asociación Fonética Internacional”
defendía que para la enseñanza de lenguas modernas
como el español o el portugués se debía, entre otros
aspectos,
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Una característica propia del método Gramática y
Traducción es el énfasis que se pone en
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El concepto de interferencia (Eres Fernández, 2001)
puede definirse de manera general como
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- Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto
- Enseñanza y Aprendizaje del Español | Ensino da Língua Espanhola
Ante la cuestión del predominio de una variante
determinada en los textos de enseñanza de español,
Eres Fernández (2001) señala que
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El enunciado “Cuando viaja, siempre me llama nada
más llegar al hotel” se puede reformular de forma
gramaticalmente correcta, manteniendo el sentido
original, como:
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Un ejemplo de uso adverbial de un adjetivo es el que se
aprecia en el enunciado:
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En el enunciado “Lo interesante del caso es que ni
siquiera se quejó” (Matte Bon, 2012), el artículo neutro
“lo” sirve para
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En la comparación de los enunciados “Me regalaron un
libro / Eu ganhei um livro”, Kulikowski y Gónzález (1999)
mencionan que
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El enunciado que expresa una condición sobre algo que
el hablante considera improbable y temido es:
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Según Kulikowski y Gónzález (1999), uno de los primeros
desafíos con que se encuentran los profesores de español
es la imagen inicial que el alumno brasileño suele tener
de que se trata de una lengua que
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