1368677 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: EEAr

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CFS - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes
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CFS - Controle de Tráfego Aéreo
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EletromagnetismoElétricaCircuito Elétricos Simples

Em um laboratório de Física foram realizadas duas experiências com condutores elétricos:

1 – Na primeira, mediu-se a resistência elétrica de um condutor cilíndrico C1, constituído de um material metálico, ôhmico, de comprimento L e área transversal S. O valor obtido foi R1.

2 – Na segunda, mediu-se a resistência elétrica da associação em paralelo de quatro condutores cilíndricos, C2a, C2b, C2c e C2d, todos constituídos do mesmo material de C1, cada um com o mesmo comprimento L de C1 e cada um com um quarto (¼) da área transversal S, de C1. O valor obtido foi R2.

Nessas condições, quanto vale a razão R1/R2?

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1368442 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão

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Técnico de Laboratório - Física
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Mecânica ClássicaHidrostática

Durante uma aula prática de laboratório, um dos objetivos do experimento é calcular o valor da densidade de um líquido desconhecido. No entanto, a única informação que eles possuem é a da sua massa, um cubo de 10 cm de aresta, que corresponde a 4kg. Eles dividem o procedimento em duas partes. Na primeira, eles precisam obter a constante elástica da mola, sabendo que sua deformação, quando em equilíbrio com o cubo, corresponde a 0,4 m. Na segunda parte do experimento, o cubo fica totalmente submerso no líquido, provocando uma deformação na mola de 10 cm, como mostrado na figura. Com essas informações, o valor da densidade do líquido é:

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1367206 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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Técnico de Laboratório - Física
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Eletromagnetismo

Para construir um carregador de bateria, com uso de tensão elétrica domiciliar, um grupo de estudantes precisava de um elemento ou componente eletrônico para que inicialmente transformasse a corrente alternada em corrente contínua. Qual o tipo de elemento ou componente eletrônico que deve ser usado para esse fim e como utilizar?

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1364813 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Quissamã-RJ

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Professor - Física e Biologia
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Mecânica Clássica

Força é o agente da dinâmica responsável por alterar o estado de repouso ou movimento de um corpo. Quando se aplica uma força sobre um corpo, esse pode desenvolver uma aceleração, como estabelecem as leis de Newton, ou se deformar. A respeito disso assinale a alternativa CORRETA.

A

As forças de atrito são contrarias ao movimento. Existem dois tipos de atrito: estático e cinético. Quando existe força atuando em um corpo, mas ele não se move, o atrito é denominado estático, quando existe força atuando num corpo e ele se move, o atrito é denominado cinético.

B

De fato, a força centrípeta não é uma força, mas a expressão da inércia do corpo que se encontra acelerado.

C

Força magnética: é responsável pela atração ou repulsão de cargas elétricas. Ligações químicas, por exemplo, só acontecem em virtude da diferença de cargas entre átomos. Pode fazer com que os elétrons presentes nos condutores desloquem-se em uma direção específica, dando origem a correntes elétricas, que, por sua vez, podem ser usadas para alimentar circuitos elétricos.

D

Força nuclear forte e fraca: são responsáveis por manter a integridade dos núcleos dos átomos. A força nuclear forte mantém os quarks unidos, dando origem aos prótons e nêutrons. A força nuclear fraca, por sua vez, mantém os prótons atraídos, apesar de suas cargas se repelirem.

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1364523 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: AFA

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Curso de Formação de Oficiais Aviadores (CFOAV)
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Curso de Formação de Oficiais de Infantaria (CFOINF)
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Curso de Formação de Oficiais de Intendentes (CFOINT)
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Mecânica ClássicaHidrostática

Um pequeno tubo de ensaio, de massa 50 g, no formato de cilindro, é usado como ludião – uma espécie de submarino miniatura, que sobe e desce, verticalmente, dentro de uma garrafa cheia de água. A figura 1, a seguir, ilustra uma montagem, onde o tubo, preenchido parcialmente de água, é mergulhado numa garrafa pet, completamente cheia de água. O tubo fica com sua extremidade aberta voltada para baixo e uma bolha de ar, de massa desprezível, é aprisionada dentro do tubo, formando com ele o sistema chamado ludião. A garrafa é hermeticamente fechada e o ludião tem sua extremidade superior fechada e encostada na tampa da garrafa.

Uma pessoa, ao aplicar, com a mão, uma pressão constante sobre a garrafa faz com que entre um pouco mais de água no ludião, comprimindo a bolha de ar. Nessa condição, o ludião desce, conforme figura 2, a partir do repouso, com aceleração constante, percorrendo 60 cm, até chegar ao fundo da garrafa, em 1,0 s. Após chegar ao fundo, estando o ludião em repouso, a pessoa deixa de pressionar a garrafa. A bolha expande e o ludião sobe, conforme figura 3, percorrendo os 60 cm em 0,5 s. Despreze o atrito viscoso sobre o ludião e considere que, ao longo da descida e da subida, o volume da bolha permaneça constante e igual a V!$ _0 !$ e V, respectivamente. Nessas condições, a variação de volume !$ Δ V= V - V_0 !$, em cm!$ ^3 !$ , é igual a

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1362907 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: Marinha
Orgão: EFOMM

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Oficial da Marinha Mercante
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EletromagnetismoElétricaCircuito Elétricos Simples

A professora Ana Clara, com intuito de determinar a capacitância de um capacitor que estava com suas especificações ilegíveis, realizou o seguinte procedimento: carregou um segundo capacitor de 150 pF com uma tensão de 100 V, utilizando uma fonte de alimentação. Em seguida, desligou o capacitor da fonte e o conectou em paralelo com o capacitor de valor desconhecido. Nessas condições, ela observou que os capacitores apresentavam uma tensão de 60 V. Com esse procedimento, a professora pôde calcular o valor do capacitor desconhecido, que é de

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1357149 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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Técnico de Laboratório - Física
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Mecânica Clássica

Uma equipe de estudantes utilizou uma mola qualquer para medir a massa de um objeto desconhecido. Para o experimento montado, a equipe tinha três massas conhecidas de 50 g cada e uma régua simples. Ao acoplar cada massa na mola, fixada verticalmente num suporte, verificou-se que a elongação aumentava linearmente com quantidade de massas, conforme tabela a seguir:

Massa (g)	Elongação (cm)
0,00	0,0
50,0	2,0
100,0	4,0
150,0	6,0

Considerando os dados da tabela e aceleração da gravidade aproximadamente 10 m/s², qual o valor da constante de elasticidade, K, da mola e qual a massa do objeto desconhecido, cuja elongação na mola foi de 9 cm?

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1355827 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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Técnico de Laboratório - Física
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Diversas pesquisas na área de ensino tem demonstrado que a utilização de novas metodologias podem melhorar a compreensão dos conteúdos de Física. Uma dessas metodologias é a utilização de software/simuladores computacionais. Qual alternativa apresenta exemplos de softwares/simuladores livres para o uso no ensino e aprendizagem de Física?

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1355080 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval

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Aspirante da Escola Naval
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Mecânica ClássicaCinemáticaCinemática Angular

Analise a figura abaixo.

A figura acima ilustra o movimento de uma partícula P que se move no plano xy, com velocidade escalar constante sobre uma circunferência de raio r = 5m. Sabendo-se que a partícula completa uma revolução a cada 20 s e que em t = O ela passa pela origem do sistema de coordenadas xy, o módulo do vetor velocidade média da partícula, em m/s, entre os instantes 2,5s e 7,5s é igual a:

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1354638 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: Marinha
Orgão: Escola Naval

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Aspirante da Escola Naval
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Mecânica ClássicaGravitação Universal

A aceleração da gravidade ao nível do mar em nosso planeta vale aproximadamente !$ 9,8 m/s^2 !$. Na superfície de Plutão, cuja massa é 0,20% da massa da Terra e seu raio 80% menor que o raio da Terra, a aceleração da gravidade, em m/s!$ ^2 !$ , será aproximadamente igual a: