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Foram encontradas 22.178 questões.

4028244 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Vitória Mearim-MA
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Uma criança de 6 anos, com histórico de prematuridade extrema e diagnóstico de paralisia cerebral espástica, apresenta dificuldades persistentes na articulação da fala, com comprometimento da inteligibilidade e alterações no controle motor oral. No contexto fonoaudiológico, esse quadro é mais compatível com:
 

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4028243 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Vitória Mearim-MA
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Durante a avaliação de um paciente com diagnóstico neurológico, o fonoaudiólogo observa uma alteração significativa na grafia (disgrafia motora). O paciente possui o tônus muscular preservado, porém demonstra perda da fluidez e da automaticidade dos movimentos de escrita, que antes eram realizados de forma espontânea. Sabe-se que o controle motor somático depende de circuitos específicos nos gânglios da base: um focado no planejamento cognitivo (circuito do caudado) e outro focado na execução de padrões motores complexos e aprendidos.

Com base na neurofisiologia, a dificuldade deste paciente em executar esses padrões motores previamente memorizados está associada a uma disfunção em qual via:
 

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4028242 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Vitória Mearim-MA
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Durante uma sessão terapêutica, o fonoaudiólogo observa que um paciente consegue realizar movimentos isolados da língua, mas apresenta dificuldade em organizar sequências motoras mais complexas necessárias à articulação de fonemas encadeados. Essa dificuldade está mais relacionada a qual área cortical:
 

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4028241 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Vitória Mearim-MA
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Um paciente apresenta dificuldade na coordenação precisa dos movimentos da fala, com produção instável, imprecisa e com erros variáveis, apesar de força muscular preservada. Exames indicam ausência de lesão direta nas vias motoras primárias. Considerando mecanismos neurais, qual estrutura está mais diretamente relacionada a esse quadro:
 

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4028240 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Vitória Mearim-MA
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Durante uma avaliação funcional, identifica-se comprometimento na elevação mandibular associada à redução do tônus postural da mandíbula. Considerando os músculos da mastigação, o músculo fundamental para a determinação desse tônus é:
 

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4028239 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Vitória Mearim-MA
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Durante a mastigação, os músculos bucinador e orbicular da boca trabalham em conjunto para garantir que o alimento seja processado corretamente. Assinale a alternativa que descreve a função principal dessa coordenação muscular:
 

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4028238 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Vitória Mearim-MA
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Em um paciente pediátrico com dificuldades na fase oral da deglutição, observa-se escape anterior de alimento e redução da pressão intraoral durante a sucção. Considerando o papel do esfíncter labial, a função diretamente comprometida é:
 

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4028237 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: Funatec
Orgão: Pref. Vitória Mearim-MA
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Durante a avaliação fonoaudiológica de um lactente, observa-se que a sucção ocorre com movimentos de extensão e retração da língua, associados ao canolamento, sem controle voluntário evidente e com menor pressão intraoral. Com base na fisiologia da sucção, esse padrão é denominado:
 

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4015495 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IACP
Orgão: Pref. Santa Luzia Norte-AL
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Em idoso queixa-se de dificuldade para compreender fala em ambientes ruidosos, necessidade de aumentar o volume da televisão e percepção de zumbido bilateral. Audiometria tonal limiar revela perda neurossensorial simétrica, mais acentuada em altas frequências. Esse padrão audiológico é típico de:
 

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4015494 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IACP
Orgão: Pref. Santa Luzia Norte-AL
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Na aquisição da linguagem escrita, certas habilidades metalinguísticas têm papel determinante na construção das relações entre grafemas e fonemas. A habilidade que mais se associa, de forma direta, ao processo inicial de decodificação na alfabetização é:
 

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