A partir do momento em que o profissional passa a exercer a profissão de fonoaudiólogo e está inscrito no Conselho Regional de Fonoaudiologia, ele também passa a ter seus direitos assegurados e a sujeitar-se às penas disciplinares previstas na Lei nº 6.965/1981, caso venha cometer infrações ou falte com deveres profissionais. Dessa maneira, leia as afirmativas a seguir, sobre penas disciplinares, e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. Depois, assinale a alternativa que traz a sequência CORRETA, de cima para baixo.

(   ) Advertência, que será comunicada no portal do Conselho de Fonoaudiologia.

(   ) Repreensão.

(   ) Multa equivalente a até 10 (dez vezes) o valor da anuidade.

(   ) Suspensão do exercício profissional pelo prazo de até 5 (cinco) anos, não podendo requerer revisão de processo.

(   ) Cancelamento do registro profissional.

O conceito de prevenção é definido como “ação antecipada, baseada no conhecimento da história natural a fim de tornar improvável o progresso posterior da doença. A prevenção terciária que diz respeito a:

Marcos do desenvolvimento são um conjunto de habilidades que a maioria das crianças atinge em determinada idade. O reconhecimento de pronomes, ou seja, o significado de “eu” e “você” começa a fazer sentido e ser reconhecido pela criança, na seguinte fase:

A avaliação audiológica infantil é um conjunto de exames usados para diagnosticar alterações no sistema auditivo da criança, ajudando no desenvolvimento infantil. A avaliação de todo o mecanismo da orelha média, incluindo a mobilidade da membrana timpânica e o reflexo acústico, é realizada por meio de(a):

O Distúrbio articulatório é uma alteração na fala que ocorre principalmente na infância, sobretudo nos primeiros anos escolares. A Transposição que ocorre quando existe a inversão do lugar onde o som é pronunciado corretamente, como por exemplo:

A gagueira é uma alteração neurobiológica que interfere na fala, de forma que a pessoa repete sons e sílabas ou para involuntariamente a fala. Uma das maneiras do tratamento é:

Considere as afirmações abaixo e em seguida assinale a alternativa que indica quais são as verdadeiras:
I. Crianças pequenas inferem a intenção comunicativa de quem fala e utilizam essa informação para orientar sua aprendizagem de linguagem. Por exemplo, já aos 24 meses de idade são capazes de inferir, apenas a partir do tom excitado da voz de um adulto e do contexto físico, que uma palavra nova deve referir-se a um objeto que foi colocado sobre a mesa enquanto o adulto estava ausente.
II. Crianças que, apesar de incomum, ouvem uma alta proporção de exemplos de uma determinada forma linguística aprendem essa forma mais rapidamente que crianças que recebem estimulação normal desses mesmos exemplos.
III. As crianças enfrentam a tarefa de aprender a linguagem providas de mecanismos perceptivos que funcionam de determinado modo, e com capacidades finitas de atenção e de memória. Esses sistemas cognitivos irão, no mínimo, influenciar quais partes da estimulação ambiental serão notadas, e podem ser fundamentais para o processo de aprendizagem.

Assinale a alternativa incorreta no que diz respeito ao desenvolvimento do sistema sensório motor oral.

De acordo com a classificação do grau da perda auditiva pela Organização Mundial da Saúde, considerando a média entre as frequências de 500 Hz, 1 kHz, 2 kHz e 4 kHz, pode apresentar dificuldade em ouvir conversa particularmente em lugares ruídosos, pacientes com os seguintes valores:

Em virtude de alguma intercorrência na vida intra-uterina pode haver, no período embrionário, falta de fusão dos arcos branquiais, originando assim as fissuras labiopalatinas. A fissura pós-forame incisivo, ocorre quando: