Com relação à saúde do trabalhador e aos programas de conservação auditiva, analise as afirmativas a seguir:

I. Os programas de prevenção de perdas auditivas (PPPA) ou Programas de conservação auditiva (PCA) envolvem um conjunto de medidas coordenadas, principalmente de vigilâncias sanitária e epidemiológica, para proteção do trabalhador e prevenção de agravos à sua audição;
II. Segundo a NR 15, para ruídos ocupacionais contínuos ou intermitentes, estabeleceu-se como limite de tolerância 90dB (A) para um período de 12 horas diárias;
III. A melhor estratégia para eliminar ou diminuir o risco para a audição dos trabalhadores, é o uso de protetores auditivos, por serem mais eficazes e de menor custo para os empregadores.

Está correto o que se afirma em

Para que os objetivos da avaliação audiológica infantil sejam alcançados, é recomendado utilizar uma bateria de testes que se baseie no princípio da prova e “contraprova”. Sendo assim, é importante aplicar testes comportamentais e eletrofiiológicos.
O teste comportamental que analisa a presença de comportamentos tais como piscar de olhos, franzir testa, presença de movimentos involuntários, mudanças no padrão respiratório e de sucção denomina-se:

Com relação à Triagem Auditiva Neonatal, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A triagem auditiva neonatal é o principal meio de detectar perdas auditivas precocemente.
( ) O potencial evocado auditivo de tronco encefálico automático (PEATE-A) é o método de escolha para neonatos de unidade de terapia intensiva neonatal (UTIN) por avaliar o sistema auditivo até o tronco encefálico.
( ) O PEATE-A é um método com alta sensibilidade (capacidade do teste de identificar a perda auditiva) e baixa especificidade (capacidade de identificar o indivíduo ouvinte como normal).
As afirmativas são, respectivamente,

Homem, 46 anos, apresentando queixa de hipoacusia bilateral assimétrica, zumbido bilateral, crises de vertigem com náusea e vômito e plenitude auricular. Nega história familiar de surdez. Passou por avaliação audiológica básica, fez audiometria e imitanciometria.
A hipótese nosológica e os respectivos resultados dos exames são:

Antes mesmo do surgimento da fala, comportamentos comunicativos entre o bebê e o adulto são identificados ao longo do primeiro ano de vida. Com relação ao desenvolvimento da linguagem infantil, analise as afirmativas a seguir.

I. Compartilhar a atenção para um objeto ou situação é considerado um dos sinais não verbais considerados precursores da linguagem;
II. Responder às demandas do ambiente também é um marcados essencial do desenvolvimento infantil;
III. Bebês não identificam, reconhecem ou discriminam sinais maternos, tais como cheiro, padrão vocal e prosódico.

Está correto o que se afirma em

As Redes de Atenção à Saúde (RAS) são arranjos organizativos de ações e serviços de saúde, de diferentes densidades tecnológicas que, integradas por meio de sistemas de apoio técnico, logístico e de gestão, buscam garantir a integralidade do cuidado. Considerando toda a atuação fonoaudiólogica no contexto da saúde coletiva, marque a alternativa correta que lista somente as redes que o Fonoaudiólogo pode exercer seus conhecimentos específicos:

Antonino tem 7 anos, é neurotípico, está no primeiro ano do ensino fundamental e está se recuperando de um processo gripal que ocorreu há aproximadamente 5 dias. Sua mãe o levou para realização de exames auditivos, uma vez que ele apresenta problemas recorrentes na escola, como troca de letras na fala e na escrita. Desconsiderando a orientação médica para realizar tais exames, a partir do 15º dia após o fim da medicação prescrita, sua mãe o leva para realizar os exames audiométricos. Os achados nos exames provavelmente serão:

A linguagem é a habilidade de representar o pensamento de forma oral, gestual ou escrita e é representada a partir de um sistema simbólico arbitrário complexo, com vários elementos de diferentes domínios linguísticos. Na avaliação formal de linguagem, seja adulto ou criança, os processamentos que devem ser avaliados a fim de obter um diagnóstico completo, são:

Sabe-se que a gagueira é um transtorno da fluência com início na infância (a partir do 30º mês de vida), acometendo cerca de 1% da população e com bases genéticas e características de herdabilidade bem estabelecidas. No processo de avaliação muitos itens são checados a fim de realizar a melhor estratégia terapêutica. Dentre estes quesitos avalia-se a fluência, utilizando:

A reabilitação em disfagia deve considerar o contexto biopsicossocial do paciente e de sua rede de apoio, priorizando a eficiência e eficácia deglutitórias. No contexto das manobras de deglutição; Masako, Supraglótica e Mendelsohn têm em comum: