O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é
um transtorno do neurodesenvolvimento
caracterizado por déficits comunicacionais e sociais
associados a comportamentos atípicos restritivos e
repetitivos. Pode ser caracterizado por
comprometimento nas habilidades:
Fhloryana é professora do 2º ano do ensino
fundamental há 12 anos, e sempre percebeu a
flutuação da sua voz, com períodos de melhora e
piora, mas sempre associados ao descanso e uso
vocal, respectivamente. Nos últimos 8 meses
começou a fumar e a beber diariamente, além de
ganhar peso após o fim de um relacionamento
amoroso abusivo. Entretanto, ela percebeu uma
sensação de ‘bolo na garganta’ associado a uma
rouquidão persistente há mais de 3 meses.
Preocupada, ela procurou a Fonoaudióloga do
município. A primeira hipótese diagnóstica que deve
ser investigada por meio de anamnese, exame
físico/vocal e/ou complementar é
Bom lugar é uma localidade do Município Pau
Ronca. Com cerca de 250 moradores, quase todos
com casamentos consanguíneos, as crianças
apresentavam o pior rendimento escolar do
município e, com dificuldades de inserção social até
mesmo em locais de trabalho quando se tornavam
adultos. Kathyellen é a Fonoaudióloga recém-contratada e ficou curiosa com este indicador da
Secretaria de Educação. Determinada em investigar
a situação, percebeu que boa parte das crianças
entre 6 e 12 meses não tinham audição mínima
suficiente esperada para a idade, na triagem
audiológica básica. Considerando as Diretrizes de
Atenção da Triagem Auditiva Neonatal, qual seria a
conduta adequada pela profissional?
O fonoaudiólogo atuante no campo linguagem
deve compreender sobre as abordagens e teorias
que explicam o processo de aquisição de linguagem.
Piaget, Vygotsky e Tomasello possuem destaque nas
abordagens cognitivas e sociais, pois defendem:
A apraxia de fala é caracterizada pela
dificuldade de planejamento e execução
sequencializada dos sons da fala, muito
frequentemente ocorre nos casos de afasia do tipo
motora ou expressiva. Com a melhoria nos
processos diagnósticos fonoaudiológicos, tem sido
percebido um aumento na quantidade de
diagnósticos. Qual a principal diferença entre apraxia
de fala na infância e apraxia de fala adquirida?
Marque a alternativa correta:
No art. 47 da Lei Complementar nº 288, de 12 de dezembro de 2022, está citado o direito à progressão funcional por capacitação, no qual se estabelecem critério para um fonoaudiólogo ter direito à progressão funcional por capacitação. Assinale a alternativa que indique um dos critérios de forma correta.
De acordo com apontamentos da literatura, a paralisia cerebral do tipo mais comum, afetando cerca de 80% de todas as crianças com paralisia cerebral que pode acarretar um ou mais grupos musculares tensionados que limitam os movimentos e pode apresentar sintomas como reflexo de distensão exagerados, clono de tornozelo, reflexos primitivos persistentes. Esse tipo de paralisia cerebral é classificado, com base na localização da lesão cerebral, como
Considere o seguinte quadro sobre sons da fala, tipos de erros articulatórios e efeitos da complexidade enunciativa: geralmente as consoantes e vogais são afetadas; ocorre distorções e omissões dos sons da fala e os erros ocorrem independentemente da complexidade enunciativa. Tais características referem-se à
Para o diagnostico diferencial entre dislexia do desenvolvimento e do distúrbio de aprendizagem, a literatura refere que se deve observar as manifestações linguístico-cognitivas. São manifestações diferenciais na dislexia do desenvolvimento:
Quando ocorre a manifestação na fala de uma disfluência caracterizada por revisão, há modificação no conteúdo da mensagem, na forma gramatical ou na pronúncia de uma palavra. Assinale o(s) exemplo(s) que corresponde a manifestação de revisão.