O conjunto dos símbolos, incluindo seus significados, compõe a linguagem cartográfica. Uma variável visual bastante comum são as dimensões da cor. Há critérios que determinam as dimensões da cor empregadas na linguagem cartográfica. Assinale a alternativa que condiz com a seguinte dimensão da cor: “variação qualitativa da cor, corresponde ao seu comprimento de onda no espectro visível”.

Pensar em educação geográfica para o ensino Fundamental requer a adoção de estratégias que consigam estabelecer as conexões necessárias entre o conteúdo ministrado e o interesse e a percepção de cada aluno. Dessa forma, conforme Callai, é importante estabelecer a mediação pedagógica no ensino de Geografia, a fim de tornar significativa as aprendizagens construídas. Nesse processo, a partir de qual parâmetro os fenômenos sociais devem ser reconhecidos?

Ao analisar a evolução do pensamento geográfico, Wanderley Messias da Costa destaca em sua obra: “Geografia Política e Geopolítica: discursos sobre o território e o poder” uma crítica que, segundo ele, mais prejudicou que auxiliou o avanço das ciências sociais, que aspecto foi esse?

O Brasil é um país rico em recursos hídricos usados na geração de energia e na escoamento da produção. As hidrovias são meios de transporte que impactam de forma positiva o preço final do produto. Nesse contexto, assinale, pois, a hidrovia considerada uma referência histórica, em que o aproveitamento hidrelétrico e hidroviário de suas águas, com a construção de barragens associadas a eclusas permitiu a sua navegabilidade por uma área de 4.800 km, unindo terras de São Paulo, Paraná, Mato Grosso do Sul, Goiás e Minas Gerais pelas vias fluviais.

A Lei 10.639, promulgada em janeiro de 2003, é um importante instrumento de combate ao racismo no campo da educação. Ao relacionar as diretrizes estabelecidas pela referida Lei e o ensino da Geografia, é pertinente afirmar que a Geografia, enquanto área de saber, possui uma relação direta com a proposta descrita nesse dispositivo legal. De uma forma macro, qual o constructo que pode ser trabalhado por meio do conteúdo programático da Geografia?

Sobre a vegetação característica da caatinga, Ross destaca cinco tipos específicos. Assim, das alternativas a seguir, qual faz referência a associações de vegetais que crescem em grupos, mas não formam dossel, predominando cactáceas?

Segundo Ross, “as depressões no território brasileiro apresentam uma característica genética muito marcante que é o fato de terem sido geradas por processos erosivos com grande atuação nas bordas das bacias sedimentares. [...] A atuação das atividades erosivas evidentemente ocorreram não somente ao longo das atuais depressões mas também sobre os planaltos, mas é nas primeiras que as marcas paleoclimáticas são mais evidentes”. No entanto, segundo o mesmo autor, há uma exceção, ou seja, uma depressão não apresenta essa característica genética, assinale-a:

Leia o excerto extraído da obra “Pensar e Ser em Geografia: ensaios de história, epistemologia e ontologia do espaço brasileiro” de Ruy Moreira, e complete com o termo correspondente.
________é o ponto de partida metodológico, o plano da percepção sensível dos objetos e seu arranjo, que serão lidos e descritos com a ajuda dos princípios.

Segundo Moreira, a evolução do pensamento geográfico é marcada por vários contextos e diferentes análises conceituais. Ao abordar especificamente as práticas espaciais, observa-se que elas “são ações que têm por base o binômio localização-distribuição, uma relação contraditória que é o fundamento ontológico do espaço”. Ainda segundo o autor, três fases se sequenciam no processo: (i) fase da montagem, (ii) fase do desenvolvimento e (iii) fase do desdobramento. Nesse sentido, são componentes da fase do desdobramento, exceto:

De acordo com Ruy Moreira, qual é o dado ordenador da paisagem?